کد مقاله کد نشریه سال انتشار مقاله انگلیسی نسخه تمام متن
6948198 1450756 2016 32 صفحه PDF دانلود رایگان
عنوان انگلیسی مقاله ISI
The challenges that challenge: Engaging with agile practitioners' concerns
ترجمه فارسی عنوان
چالش هایی که به چالش می کشند: مشارکت با نگرانی های متخصصان چابک
ترجمه چکیده
چشم انداز چالش تمرین کننده چابک پیچیده و در هم آمیخته است. برخی از چالش ها مانند انجام چابک در یک محیط بی ثبات، چند بعدی هستند، بر بسیاری از جنبه های عمل تاثیر می گذارند و ممکن است به طور همزمان به عنوان مشاغل تجاری، سازمانی، اجتماعی و سازگاری نیز تجربه شوند. بعضی از چالش ها مانند درک تغییر فرهنگ و یا اندازه گیری ارزش چابک، همچنان ادامه دارد و برای حل آن دشوار است، در حالی که دیگران مانند تصویب، در طول زمان تغییر می کنند. برخی از چالش ها، مانند حکومتداری و قراردادها، مورد کم تحقیق قرار گرفته اند، در حالی که دیگران، از قبیل تحول تجارت و فناوری اطلاعات، مورد تحقیق قرار گرفته اند، اما یافته ها تأثیر مورد انتظار را نداشته اند. محققانی که مایل به پاسخگویی به چالش تمرین کننده هستند، باید به جای آنها در انزوا و بهبود انتقال دانش به آنها توجه کنند.
موضوعات مرتبط
مهندسی و علوم پایه مهندسی کامپیوتر تعامل انسان و کامپیوتر
چکیده انگلیسی
The landscape of agile practitioner challenges is complex and intertwined. Some challenges, such as doing agile in a non-agile environment, are multi-dimensional, affect many aspects of practice, and may be experienced simultaneously as business, organisational, social and adaptation problems. Some challenges, such as understanding cultural change or measuring agile value, persist and are hard to address, while others, such as adoption, change focus over time. Some challenges, such as governance and contracts, are under-researched, while others, such as business and IT transformation, have been researched but findings have not had the expected impact. Researchers wishing to address practitioner challenges need to treat them in context rather than in isolation and improve knowledge transfer.
ناشر
Database: Elsevier - ScienceDirect (ساینس دایرکت)
Journal: Information and Software Technology - Volume 77, September 2016, Pages 92-104
نویسندگان
, , , , ,