کد مقاله | کد نشریه | سال انتشار | مقاله انگلیسی | نسخه تمام متن |
---|---|---|---|---|
710920 | 892122 | 2016 | 6 صفحه PDF | دانلود رایگان |
عنوان انگلیسی مقاله ISI
Using an understanding of feedback processes to improve student learning
ترجمه فارسی عنوان
استفاده از درک فرآیندهای بازخورد برای بهبود یادگیری دانش آموزان
دانلود مقاله + سفارش ترجمه
دانلود مقاله ISI انگلیسی
رایگان برای ایرانیان
کلمات کلیدی
بازخورد؛ اندازه گیری؛ فعالیت های دانشجویی؛ مسئولیت دانشجویی؛ رضایت دانشجویان
موضوعات مرتبط
مهندسی و علوم پایه
سایر رشته های مهندسی
مکانیک محاسباتی
چکیده انگلیسی
The main purpose of this paper is to give some novel insights into the creation and use of feedback within a learning environment. The literature commonly puts all the emphasis for feedback on what staff do, but this paper will demonstrate using analogies with classical control feedback loops that it is in fact not staff who create feedback, but students. Consequently, rather than pressurising staff to create more, faster, better ‘feedback’ the onus should be on educating students, and staff, on how to create effective feedback from the myriad of information available to them.
ناشر
Database: Elsevier - ScienceDirect (ساینس دایرکت)
Journal: IFAC-PapersOnLine - Volume 49, Issue 6, 2016, Pages 57–62
Journal: IFAC-PapersOnLine - Volume 49, Issue 6, 2016, Pages 57–62
نویسندگان
J.A. Rossiter,