کد مقاله کد نشریه سال انتشار مقاله انگلیسی نسخه تمام متن
7251486 1472038 2015 6 صفحه PDF دانلود رایگان
عنوان انگلیسی مقاله ISI
Could a perfectionism context produce unhappy children?
ترجمه فارسی عنوان
آیا می توان یک زمینه ی کمال گرایی کودکان ناراضی را تولید کرد؟
کلمات کلیدی
کمال گرایی کودکان، افسردگی، اضطراب، مدل مدیریت
ترجمه چکیده
علیرغم دلایل مهم توسعه کودک، کمال گری به عنوان توضیحی برای بیماری های عاطفی به طور گسترده ای نادیده گرفته شده است. ما مدل های میانجیگری را مورد بررسی قرار دادیم که در آن سطوح بالایی از فشارهای خارجی، افسردگی و علائم اضطراب را پیش بینی می کنند که ممکن است با سطوح پایین خودآزمایی و سطح بالایی از خود ارزیابی منفی موثر باشد. نمونه ای از 2537 کودک اسپانیایی پرسشنامه کمال گرایی کودک و پرسشنامه بالینی آموزشی- اضطراب و افسردگی را تکمیل کردند. نتایج نشان داد که اثر پیش بینی کننده فشار خارجی بر علائم اضطراب و افسردگی است که به واسطه هر دو خودکارشناسی کم و خود ارزیابی منفی زیاد شده است. نتایج ما نشان می دهد که ابعاد کمال گرا نقش اساسی در علائم روانپزشکی دارند. بنابراین، توصیه می کنیم تمرکز بیشتری بر فشار خارجی، خودآزاری و خود ارزیابی منفی برای درک بهتر بیماری های روانپزشکی کودکان ارائه دهیم.
موضوعات مرتبط
علوم زیستی و بیوفناوری علم عصب شناسی علوم اعصاب رفتاری
چکیده انگلیسی
Despite its important implications child development, perfectionism has largely been ignored as an explanation for emotional diseases. We examined mediation models in which high levels of external pressure predict depression and anxiety symptoms, which may be mediated by low levels of self-exigency and high levels of negative self-evaluation. A sample of 2537 Spanish children completed the Child Perfectionism Inventory and the Clinical-Educative Questionnaire: Anxiety and Depression. The results indicated a predictive effect of external pressure on anxiety and depression symptoms, which was mediated by both low self-exigency and high negative self-evaluation. Our results suggest that dimensions of perfectionism play a critical role in psychopathological symptoms. Therefore, we recommend an increased focus on external pressure, self-exigency and negative self-evaluation to provide a better understanding of child psychopathologies.
ناشر
Database: Elsevier - ScienceDirect (ساینس دایرکت)
Journal: Personality and Individual Differences - Volume 80, July 2015, Pages 12-17
نویسندگان
, , ,