کد مقاله | کد نشریه | سال انتشار | مقاله انگلیسی | نسخه تمام متن |
---|---|---|---|---|
7252389 | 1472055 | 2014 | 5 صفحه PDF | دانلود رایگان |
عنوان انگلیسی مقاله ISI
Creativity and personality in classical, jazz and folk musicians
ترجمه فارسی عنوان
خلاقیت و شخصیت در موسیقی کلاسیک، جاز و فولکلور
دانلود مقاله + سفارش ترجمه
دانلود مقاله ISI انگلیسی
رایگان برای ایرانیان
کلمات کلیدی
نوع موسیقی، خلاقیت، شخصیت، تفکر واگرا، یادگیری موسیقی،
ترجمه چکیده
سبک موسیقی جاز معمولا با خلاقیت همراه است. با این حال، این انجمن به سختی مورد آزمایش قرار گرفته است. بنابراین، این مطالعه با هدف بررسی اینکه آیا نوازندگان جاز در خلاقیت و شخصیت از موسیقیدانان دیگر ژانرهای موسیقی متفاوتند. ما دانشجویان موسیقی کلاسیک، موسیقی جاز و موسیقی محلی را با توجه به فعالیت های موسیقی، خلاقیت روان سنجی و جنبه های مختلف شخصیت مقایسه کردیم. با توجه به انتظارات، نوازندگان جاز بیشتر در فعالیت های موسیقی اضافی مشغول به فعالیت هستند و همچنین تعداد زیادی از دستاوردهای موسیقی خلاق را کامل می کنند. علاوه بر این، نوازندگان جاز نشان می دهد خلاقیت های عقیدتی بالاتری را که توسط وظایف تفکر متفاوتی اندازه گیری شده اند و تمایل بیشتری نسبت به تجربیات جدیدتر نسبت به نوازندگان کلاسیک دارند. این مطالعه ابتدا شواهد تجربی را ارائه می دهد که نوازندگان جاز به ویژه خلاقیت های بالایی با توجه به دستاوردهای موسیقی خاص اختصاص داده اند، اما همچنین از نظر شاخص های کلیدی دامنه ای از توانایی تفکر واگرا، که ممکن است مربوط به بداهه نوازی موسیقی باشد. یافته های بیشتر با توجه به تفاوت در روش های یادگیری رسمی و غیر رسمی بین ژانرهای موسیقی مورد بحث قرار گرفته است.
موضوعات مرتبط
علوم زیستی و بیوفناوری
علم عصب شناسی
علوم اعصاب رفتاری
چکیده انگلیسی
The music genre of jazz is commonly associated with creativity. However, this association has hardly been formally tested. Therefore, this study aimed at examining whether jazz musicians actually differ in creativity and personality from musicians of other music genres. We compared students of classical music, jazz music, and folk music with respect to their musical activities, psychometric creativity and different aspects of personality. In line with expectations, jazz musicians are more frequently engaged in extracurricular musical activities, and also complete a higher number of creative musical achievements. Additionally, jazz musicians show higher ideational creativity as measured by divergent thinking tasks, and tend to be more open to new experiences than classical musicians. This study provides first empirical evidence that jazz musicians show particularly high creativity with respect to domain-specific musical accomplishments but also in terms of domain-general indicators of divergent thinking ability that may be relevant for musical improvisation. The findings are further discussed with respect to differences in formal and informal learning approaches between music genres.
ناشر
Database: Elsevier - ScienceDirect (ساینس دایرکت)
Journal: Personality and Individual Differences - Volume 63, June 2014, Pages 117-121
Journal: Personality and Individual Differences - Volume 63, June 2014, Pages 117-121
نویسندگان
Mathias Benedek, Barbara Borovnjak, Aljoscha C. Neubauer, Silke Kruse-Weber,