Group social capital in virtual teaming contexts: A moderating role of positive affective tone in knowledge sharing

این مطالعه به بررسی رابطه میان سرمایه اجتماعی و لحن احساسی مثبت در محیط کار گروه مجازی می پردازد. این مطالعه یک تئوری سرمایه اجتماعی را با تابع عاطفی مثبت به منظور تبیین یک مدل یکپارچه که اثر اصلی سرمایه اجتماعی را تحت تأثیر قرار می دهد، و اثرات تعدیل کننده ای از لحاظ عاطفی مثبت در شکل گیری دانش به اشتراک می گذارد. تجزیه و تحلیل تجربی ما دوگانگی بین ملاحظات اجتماعی و عاطفی را در تأثیرگذاری بر دانش به اشتراک می گذارد، و همچنین نشان دهنده یک الگوی پیچیده وابستگی متقابل بین این دو اثر است. تست تجربی نشان می دهد که به اشتراک گذاری دانش تحت تأثیر مثبت عاطفی مثبت، اعتماد و بینش مشترک است. در عین حال، اثرات اعتماد و تعامل اجتماعی در به اشتراک گذاری دانش از لحاظ عاطفی مثبت، تعدیل می شود. آخرین، مفاهیم نظری و مدیریتی یافته های ما مورد بحث قرار گرفته است.