کد مقاله کد نشریه سال انتشار مقاله انگلیسی نسخه تمام متن
7258718 1472484 2018 6 صفحه PDF دانلود رایگان
عنوان انگلیسی مقاله ISI
Elementary and middle school predictors of high school drinking problems and maladaptive coping
ترجمه فارسی عنوان
پیشگامان پیش دبستانی و دبیرستان مشکلات نوشیدن دبیرستان و مقابله ناسازگارانه
کلمات کلیدی
نوشیدن، خطر، مقابله، شخصیت،
ترجمه چکیده
در سن 15 تا 16 سالگی، یک زیرمجموعه از نوجوانان مشکلی را در رابطه با نوشیدن و مشارکت در رفتارهای مقابله با ناکارآمدی گزارش می کنند که هر دو از اختلالات مصرف الکل جلوگیری می کنند. این مقاله در مورد اینکه آیا این رفتارها را می توان با ویژگی های این جوانان در سنین 10 تا 11 پیش بینی کرد یا خیر، پیش بینی می شود. در نمونه ای از 1889 نوجوان که در بهار کلاس پنجم، پنجم، و دهم ارزیابی شد، ما دریافتیم که شروع بلوغ زودرس، رفتار نوشیدن کلاس 5، اثرات منفی، وجدان کم و ضرورت، همه پیش بینی مشکلات نوشیدن مشکالت نوجوانان و مقابله ناکارآمد پنج سال بعد . مسیرهای میانجی متقابل میان وضعیت نوشیدنی 5 تا 6 ساله و میزان فوری بودن (جهت انجام عمل جراحی بسیار شدید) به پیشگیری از نوشیدن مشکل 10 درجه می پردازند. وضعیت پنجمین نوشیدنی به طور مثبت در مقابله با احساسات گرا 10 درجه پیش بینی کرده و منفی پیشگیری از مقابله با وظیفه درجه 10 را نشان می دهد و به نظر می رسد این عوارض به واسطه شایستگی درجه 6 ارزیابی شده است. مشکلات نوشیدن میان نوجوانان و مقابله ناسازگارانه ممکن است تحت تأثیر ترافیک میان عوامل متعدد قرار گیرد. پیامدهای مداخله مورد بحث قرار گرفته است.
موضوعات مرتبط
علوم زیستی و بیوفناوری علم عصب شناسی علوم اعصاب رفتاری
پیش نمایش مقاله
پیشگامان پیش دبستانی و دبیرستان مشکلات نوشیدن دبیرستان و مقابله ناسازگارانه
چکیده انگلیسی
By ages 15-16, a subset of adolescents report problem drinking and engagement in maladaptive coping behaviors, both of which presage future alcohol use disorders. This paper reports on a test of whether these behaviors can be predicted by characteristics of those youth at ages 10-11. In a sample of 1889 adolescents measured in the spring of 5th, 6th, and 10th grade, we found that early pubertal onset, 5th grade drinking behavior, negative affect, low conscientiousness, and urgency all predicted adolescent problem drinking and dysfunctional coping five years later. Reciprocal mediation pathways between 5th and 6th grade drinker status and urgency levels (the disposition to act rashly when highly emotional) predicted 10th grade problem drinking. Fifth grade drinker status positively predicted 10th grade emotion-oriented coping and negatively predicted 10th grade task-oriented coping, and these effects appear to have been mediated by 6th grade urgency. Mid-adolescent drinking problems and maladaptive coping may be influenced by transactions among multiple factors. Implications for intervention are discussed.
ناشر
Database: Elsevier - ScienceDirect (ساینس دایرکت)
Journal: Addictive Behaviors - Volume 87, December 2018, Pages 177-182
نویسندگان
, , ,