کد مقاله | کد نشریه | سال انتشار | مقاله انگلیسی | نسخه تمام متن |
---|---|---|---|---|
7261137 | 1472530 | 2015 | 7 صفحه PDF | دانلود رایگان |
عنوان انگلیسی مقاله ISI
Influences of behavior and academic problems at school entry on marijuana use transitions during adolescence in an African-American sample
ترجمه فارسی عنوان
تأثیر رفتار و مشکلات تحصیلی در ورود مدرسه به استفاده از ماری جوانا در دوران نوجوانی در یک نمونه آمریکایی آفریقایی-آمریکایی
دانلود مقاله + سفارش ترجمه
دانلود مقاله ISI انگلیسی
رایگان برای ایرانیان
کلمات کلیدی
مشکلات تحصیلی، آفریقایی آمریکایی، مشکلات رفتاری، تجزیه و تحلیل کلاس خوش آمدید، تجزیه و تحلیل گذار باقیمانده، ماریجوانا،
ترجمه چکیده
این یافته ها نشان می دهد اهمیت توسعه برنامه های پیشگیری و ارائه خدمات مدرسه ای که با مشکالت تحصیلی و رفتاری همراه است، و همچنین خطرات خاص زیرمجموعه ای برای دخالت ماری جوانا، به ویژه جوانان اقلیت های کم درآمد که ممکن است مدرسه را کمتر آماده کنند از همتایان غیر اقلیتشان. این یافته ها همچنین شواهدی را برای نیاز به ادامه مداخلات در مدرسه راهنمایی و دبیرستان که بر جوانان در طول این دوره های انتقالی انتقاد می کند، تأکید می کند، زمانی که ممکن است به احتمال زیاد به فرصت های استفاده از ماری جوانا بر اساس پروفیل های ریسک تحصیلی و رفتاری آنها آسیب پذیر باشد. .
موضوعات مرتبط
علوم زیستی و بیوفناوری
علم عصب شناسی
علوم اعصاب رفتاری
چکیده انگلیسی
These findings highlight the importance of developing prevention programs and providing school services that address the co-occurrence of academic and behavior problems, as well as their subtype specific risks for marijuana involvement, particularly for low-income minority youth who may be entering school less ready than their non-minority peers. These findings also provide evidence for a need to continue to deliver interventions in middle school and high school focused on factors that may protect youth during these critical transition periods when they may be especially vulnerable to opportunities to use marijuana based on their academic and behavioral risk profiles.
ناشر
Database: Elsevier - ScienceDirect (ساینس دایرکت)
Journal: Addictive Behaviors - Volume 41, February 2015, Pages 51-57
Journal: Addictive Behaviors - Volume 41, February 2015, Pages 51-57
نویسندگان
Beth A. Reboussin, Nicholas S. Ialongo, Kerry M. Green,