Number skills are maintained in healthy ageing

مهارت های عددی از لحاظ توسعه و کاهش آسیب شناختی گسترده مورد مطالعه قرار گرفته اند، اما این که آیا در سن سالم تغییر می کند، به خوبی شناخته نشده است. قرار گرفتن در معرض اعداد و مسائل مربوط به کمیت ممکن است به تدریج مهارت های عددی را بهبود بخشد، شبیه آنچه که به دیگر توانایی های شناختی مانند حافظه کلامی می انجامد. به علاوه، مهارت های تعداد ممکن است به پیری حساس باشند، که منعکس کننده کاهش تعداد پردازش خود و یا توانایی های شناختی کمکی است که در انجام وظایف متعدد دخیل هستند. برای تمایز بین این امکانات، 30 شرکت کننده و جوان 30 ساله را برای انجام یک کار آزمایشی تعدیل عددی مورد آزمایش قرار دادیم که نیاز به تعیین اینکه کدامیک از دو مجموعه از موارد بیشتر است و همچنین وظایف ریاضی. شرکت کنندگان قدیمی تر در انجام وظایف ریاضی بسیار قابل توجه بودند، هرچند که تبعیض عددی آنها (همچنین به عنوان "حاد تعداد" شناخته شده) ضعیف بود. تجزیه و تحلیل های بیشتر نشان می دهد که این اختلال محدود به آزمایش های عددی است که نیاز به مهار اطلاعات ناسازگار با عددی (مثلا موارد کمتر، اما بزرگتر) دارد و این نیز با فرآیندهای مهار کننده ضعیف که با استفاده از آزمون های استاندارد اندازه گیری می شود، مرتبط است. بنابراین، به جای نقض عددی، تبعیض ضعیف عددی، به نظر می رسد که روند بازدارندگی فقیرنشین را منعکس کند. این نتیجه گیری توسط شبیه سازی با یک مدل اخیر محاسباتی نوروزی ادراک شده است که تنها تخریب خاص فرایندهای مهاربندی یک الگوی است که بسیار شبیه عملکرد سازندگان مسن تر است. بنابراین شمارش به نظر می رسد که انعطاف پذیری به پیری است، اما تحت تأثیر کاهش فرآیندهای مهار کننده ای که عملکرد عددی را پشتیبانی می کنند، مطابق با نظریه "مانع از فقدان" است.