“It could have been worse”: Developmental change in the use of a counterfactual consoling strategy

در دو آزمایش، ما تغییرات رشد را در استفاده از یک استراتژی توهین آمیز ضد حمایتی بررسی کردیم: آن می توانست بدتر باشد. در آزمایش 1، 8 ساله، 10 ساله، 12 ساله و بزرگسالان با دو داستان ارائه شد که در آن یک شخصیت به دلیل یک رویداد که می تواند بهتر شود یا می تواند داشته باشد، بد است بدتر شد. شرکت کنندگان از آنها می پرسند چه چیزی می گویند یا انجام می دهند تا شخصیت ها بهتر شوند. نتایج نشان داد که فراوانی که متقاضیان آن را یک استراتژی توهین آمیز نسبتا واقعی نشان دادند، به طور چشمگیری با سن افزایش یافت. در آزمایش 2، با استفاده از داستان های مشابه با شرکت کنندگان مشابه، ما آزمایش کردیم که آیا کودکان با چند استراتژی توهین آمیز (به جای درخواست از آنها برای ایجاد یک) اطمینان بیشتری به استفاده از یک استراتژی اتخاذ شده غلط استناد می کنند. در این شرایط، 10 ساله و 12 ساله به نحوی بسیار شبیه به بزرگسالان پاسخ دادند، در حالی که افراد 8 ساله استراتژی توهین آمیز نسبتا واقعی را انتخاب کرده اند که کمتر از شرکت کنندگان در هر سن دیگری است. یافته های این دو آزمایش نشان می دهد که از طریق حداقل سن 12 سالگی، کودکان کمتر از بزرگسالان به نظر می رسند که به طور خودپرداز تفکر انتقادی را هنگام تولید یک استراتژی اتخاذ کنند.