کد مقاله کد نشریه سال انتشار مقاله انگلیسی نسخه تمام متن
7277483 1473602 2015 10 صفحه PDF دانلود رایگان
عنوان انگلیسی مقاله ISI
Musical metaphors: Evidence for a spatial grounding of non-literal sentences describing auditory events
ترجمه فارسی عنوان
استعاره های موسیقی: شواهدی برای زمینۀ فضایی جملات غیرواقعی که وقایع شنیداری را توصیف می کنند
کلمات کلیدی
ادبیات در مقابل زبان غیرواقعی، شناخت تجمعی، پردازش فضایی، استعاره، 2100، 2300، 2340، 2700، 2720،
ترجمه چکیده
این مطالعه به بررسی اینکه آیا اصطلاحات فضایی بالا و پایین، زمانی که در مفاهیم جمله استفاده می شود و تفسیر غیر لفردی را استفاده می کند، باعث ایجاد ارتباطات فضایی مشابه می شود که از معنای حقیقی کلمات انتظار می رود. در سه آزمایش، شرکت کنندگان خواندن احکام را به عنوان یک رویداد شنیداری بالا یا پایین توصیف می کنند (به عنوان مثال، سپیپاپ آواز بالا را در مقابل پریانس بازی می کند). در تمام آزمایشات، شرکت کنندگان از داوری (بله / خیر) می پرسیدند آیا جملات با استفاده از بالا / پایین (آزمایش 1 و 2) و یا چپ / راست (آزمایش 3) پاسخ های کلیدی مطبوعات معنی دار است. برخلاف مطالعات قبلی که نشان می دهند درک زبان استعاری متفاوت از درک زبان لاتین با توجه به اثرات شبیه سازی است، نتایج نشان می دهد که اثرات سازگاری بین ارتفاع قاعده و ارتفاع واکنش نشان داده شده است. نتایج مطابق با مدل های مبتنی بر درک زبان است که پیشنهاد می کند تجربه های حرکتی حسی هنگام پردازش حروف الفبا و همچنین جملات غیرواقعی مطرح شود.
موضوعات مرتبط
علوم زیستی و بیوفناوری علم عصب شناسی علوم اعصاب شناختی
پیش نمایش مقاله
استعاره های موسیقی: شواهدی برای زمینۀ فضایی جملات غیرواقعی که وقایع شنیداری را توصیف می کنند
چکیده انگلیسی
This study investigated whether the spatial terms high and low, when used in sentence contexts implying a non-literal interpretation, trigger similar spatial associations as would have been expected from the literal meaning of the words. In three experiments, participants read sentences describing either a high or a low auditory event (e.g., The soprano sings a high aria vs. The pianist plays a low note). In all Experiments, participants were asked to judge (yes/no) whether the sentences were meaningful by means of up/down (Experiments 1 and 2) or left/right (Experiment 3) key press responses. Contrary to previous studies reporting that metaphorical language understanding differs from literal language understanding with regard to simulation effects, the results show compatibility effects between sentence implied pitch height and response location. The results are in line with grounded models of language comprehension proposing that sensory motor experiences are being elicited when processing literal as well as non-literal sentences.
ناشر
Database: Elsevier - ScienceDirect (ساینس دایرکت)
Journal: Acta Psychologica - Volume 156, March 2015, Pages 126-135
نویسندگان
, , , ,