کد مقاله کد نشریه سال انتشار مقاله انگلیسی نسخه تمام متن
7285335 1474091 2018 14 صفحه PDF دانلود رایگان
عنوان انگلیسی مقاله ISI
Learning to recognize unfamiliar talkers: Listeners rapidly form representations of facial dynamic signatures
ترجمه فارسی عنوان
یادگیری برای تشخیص گفتگوی نا آشنا: شنوندگان به سرعت نمایندگی از امضاهای پویا صورت را تشکیل می دهند
کلمات کلیدی
ترجمه چکیده
دیدن حرکت یک چهره در حال صحبت کردن می تواند برای تشخیص بلندگوهای شخصا بسیار شناخته شده باشد، و این نشان می دهد که اطلاعات پویای صورت در پرونده های بلند مدت برای سخنرانان آشنا ذخیره می شود. در مطالعه حاضر، ما آزمایش کردیم که آیا اطلاعات پویا صورت با صحبت کردن می تواند یادگیری سخنرانان نا آشنا را هدایت کند. از شرکت کنندگان خواسته شد که سخنرانان را از صفحه نمایش نور نقطه ضعف پیکربندی نشان می دهد که تنها حرکت بیولوژیکی را که سخنرانان هنگام سخن گفتن کوتاه می کنند، نشان می دهد. در یک فاز یادگیری اولیه، بازخورد داده شد. در طی آزمون، شنوندگان سخنرانان را از نمایش های نقطه ای از جملات آموزشی و احکام جدید شناسایی کردند. شنوندگان به شناسایی دو سخنران و چهار سخنران در یک آزمایش دیگر، از اطلاعات پویای بصری به تنهایی یاد گرفتند. یادگیری در حال حاضر پس از قرار گرفتن در معرض بسیار کمی آشکار شد. علاوه بر این، شنوندگان نمایندگان انتزاعی از امضاهای پویای تصویری را ایجاد کردند که به آنها اجازه می داد سخنرانان را در آزمون حتی از مواد زبانی جدید تشخیص دهند. آزمایش های کنترل نشان داد که هر اطلاعات بالقوه باقی مانده استاتیک در نمایشگرهای نقطه ای نور برای هدایت یادگیری کافی نبود و شنوندگان به شناسایی هویت، به جای جنسیت سخنرانان یاد گرفتند، زیرا یادگیری نیز در زمانی که سخنرانان یکسان بودند ارتباط جنسی. به طور کلی، این نتایج نشان می دهد که شنوندگان می توانند یاد بگیرند که سخنرانان نا آشنا را از حرکتی که در طی صحبت کردن تولید می کنند، شناسایی کنند. به این ترتیب، شنوندگان نمایانگر انتزاعی از امواج حرکت پویا حرکتی مربوط به صحبت کردن از سخنرانان نا آشنا در حال حاضر از قرار گرفتن در معرض محدود هستند.
موضوعات مرتبط
علوم زیستی و بیوفناوری علم عصب شناسی علوم اعصاب شناختی
چکیده انگلیسی
Seeing the motion of a talking face can be sufficient to recognize personally highly familiar speakers, suggesting that dynamic facial information is stored in long-term representations for familiar speakers. In the present study, we tested whether talking-related facial dynamic information can guide the learning of unfamiliar speakers. Participants were asked to identify speakers from configuration-normalized point-light displays showing only the biological motion that speakers produced while saying short sentences. During an initial learning phase, feedback was given. During test, listeners identified speakers from point-light displays of the training sentences and of new sentences. Listeners learned to identify two speakers, and four speakers in another experiment, from visual dynamic information alone. Learning was evident already after very little exposure. Furthermore, listeners formed abstract representations of visual dynamic signatures that allowed them to recognize speakers at test even from new linguistic materials. Control experiments showed that any potentially remaining static information in the point-light displays was not sufficient to guide learning and that listeners learned to recognize the identity, rather than the sex, of the speakers, as learning was also found when speakers were of the same sex. Overall, these results demonstrate that listeners can learn to identify unfamiliar speakers from the motion they produce during talking. Listeners thus establish abstract representations of the talking-related dynamic facial motion signatures of unfamiliar speakers already from limited exposure.
ناشر
Database: Elsevier - ScienceDirect (ساینس دایرکت)
Journal: Cognition - Volume 176, July 2018, Pages 195-208
نویسندگان
, ,