Instruction to forget lead to emotional devaluation

هدف: هدف از این مطالعه بررسی تأثیر تعامل بین احساسات و حافظه دو طرفه است. به طور خاص، اگر فراموش کردن عمدی کلمات و چهره ها موجب کاهش ارزش عاطفی خود شود، آزمایش می شود. روش: در سه آزمایش، ما یک پارامتر فراموشی را با یک کار ارزیابی احساسی به کار گرفتیم. علاوه بر این، برای آزمون فرضیه تعصب عمومی پاسخ، ما دستورالعمل فراموش شده را دستکاری کردیم تا شرکت کنندگان به یک شرط رمزگذاری مثبت مرتبط شوند. نتایج: ما متوجه شدیم که کلمات قاطعانه فراموش شده و چهره ها در مقایسه با کلمات و چهره های به یاد می آید که از لحاظ احساسی کاهش یافته است. علاوه بر این، این اثر برای واژگان تکرار شد، زمانی که ما یک دستورالعمل مثبت با شرایط فراموش شده مرتبط کردیم، که حاکی از آن است که کاهش ارزش حافظه خاص است. نتیجه گیری: این یافته ها حاکی از آن است که اثر کاهش ارزش تشخیصی که قبلا در حوزه توجه به آن گزارش شده است می تواند به حافظه تعمیم یافته باشد. این یکی از اولین مطالعاتی است که نشان می دهد تأثیر فرآیندهای حافظه، یعنی فراموش کردن، بر احساسات.