Metamemory appraisals in autobiographical event recall

دو مطالعه مورد بررسی قرار گرفتند که آیا اعتقاد به وقوع حوادث، یادآوری حوادث، و اعتقاد به صحت خاطرات، جنبه های متمایزی از یادگاری رسمی است. در مطالعه 1، 299 دانش آموز شرکت کننده یک نشانه برای یادآوری پنج رویداد دوران کودکی دریافت کرد، پس از آن آنها هر رویداد را در این سازه ها و سایر ویژگی های مربوط به یادآوری را ارزیابی کرد. مدل سازی معادلات ساختاری نشان داد که واریانس در رتبه بندی ها به بهترین وجه توسط سه متغیر غلط پیش بینی شده توضیح داده شده است. در مطالعه 2، یک نمونه آنلاین از 1026 بالغ، یک رویداد دوران کودکی را به یاد آورده و به آنها یادآوری کرد و یک رویداد در مورد آنها به نحوی نامعلوم بود. مدل سازی تایید شده سه متغیر غایی را تکرار کرد. رابطه پیشبینیهای کلیدی (جزئیات ادراکی، جزئیات مکانی، تجربیات دوباره و احتمال پذیر بودن رویداد) به متغیرهای پنهان، تمایز را تایید کرد. این مطالعات نشان می دهد که اعتقاد به وقوع و اعتقاد در ارزیابی دقت متمایز است، که نشان دهنده وضعیت حقیقی رویداد است و دوم اینکه میزان نمایش رویداد دقیقا نشان دهنده تجربه قبلی است. علاوه بر این، آنها معتقدند که باور به دقت، نظارت بر کیفیت خاطرات را نشان می دهد.