Differentiating aversive conditioning in bistable perception: Avoidance of a percept vs. salience of a stimulus

درک متقابل بصری آگاهانه از محرک های بیستتال تحت تأثیر چندین عامل است. به منظور درک اثر غلظت منفی، ما تأثیر دو نوع تهدید آشکار بر مدت زمان سلطه در رقابت دوقطبی را بررسی کردیم. شرکت کنندگان دریافت کردند که شرایط کلاسیک وحشتناک محرکهایی که به تنهایی بین بلوک های رقابتی نشان داده شده است، یا آمادگی تشخیص آسیب پذیری یکی از دو گزینه ادراکی احتمالی در دوران رقابت را به دست آوردند. هر دو گروه با توجه به پاسخهای هدایت پوست و رتبه بندی عاطفی وانسان، شرایط تهییج موفق را نشان دادند. با این حال، در حالی که تهویه کلاسیک منجر به افزایش فوری و کوتاه مدت مدت زمان غلبه بر محرک های مطبوع شد، تصور می شد که واکنش تهدید هیچ تاثیر فوری قابل توجهی نداشت، اما تمایل به کاهش طول مدت تصور شرطی در طی انقراض داشت. این نتایج نشان می دهد اثرات متقابل یادگیری ارزش بر استنتاج ادراکی در موقعیت های درگیری ادراکی، بسته به اینکه آیا یادگیری مربوط به تصمیم گیری میان انتخاب های ادراک متضاد یا محرک های حسی در خود است، نشان می دهد.