کد مقاله کد نشریه سال انتشار مقاله انگلیسی نسخه تمام متن
7288329 1474167 2016 15 صفحه PDF دانلود رایگان
عنوان انگلیسی مقاله ISI
Context-specific attentional sampling: Intentional control as a pre-requisite for contextual control
ترجمه فارسی عنوان
نمونه گیری تمرکز ویژه ای از متن: کنترل ذهنی به عنوان یک پیش نیاز برای کنترل متنی
کلمات کلیدی
توجه نمونه گیری توجه، کنترل محتوا، اطلاع، قصد
ترجمه چکیده
کار اخیر نشان می دهد که نشانه های زیست محیطی در ارتباط با تنظیمات کنترل های توجه قبلی می تواند به سرعت و به طور غیرمستقیم تنظیم اولویت های توجه شود. مطالعه حاضر پیش بینی های تئوری های تطبیقی ​​یادگیری و حافظه مبتنی بر کنترل محیطی در مورد نقش اهداف تعیین اولویت های توجه را آزمایش می کند. برای گسترش مرزهای تجربی پدیده های کنترل محیطی و تعیین اینکه آیا اصول نظری کنترل محتوا قابل تعمیم است، از یک نمونه گیری جدید محرک دو بعدی استفاده کردیم. موضوعاتی که به طور خلاصه ارائه می شوند، آرایه هایی از حروف و رنگ ارائه شده در بالا یا پایین ثابت شده و محرک های خاص را براساس ابعاد (نامه یا رنگ) و نشانه موقعیتی مشخص می کنند. محل سکونت پیش بینی شده از بعد سد بود، اما موقعیت و یا هویت نیست. در مقایسه با یافته های قبلی، کنترل محیطی از طریق فرایندهای خودکار و تطبیقی ​​یادگیری ناکام مانده است. در عوض، تجربه قبلی با قصد تغییر اولویت های نمونه گیری توجه بین زمینه های مختلف برای کنترل محیطی برای توسعه لازم بود.
موضوعات مرتبط
علوم زیستی و بیوفناوری علم عصب شناسی علوم اعصاب شناختی
پیش نمایش مقاله
نمونه گیری تمرکز ویژه ای از متن: کنترل ذهنی به عنوان یک پیش نیاز برای کنترل متنی
چکیده انگلیسی
Recent work suggests that environmental cues associated with previous attentional control settings can rapidly and involuntarily adjust attentional priorities. The current study tests predictions from adaptive-learning and memory-based theories of contextual control about the role of intentions for setting attentional priorities. To extend the empirical boundaries of contextual control phenomena, and to determine whether theoretical principles of contextual control are generalizable we used a novel bi-dimensional stimulus sampling task. Subjects viewed briefly presented arrays of letters and colors presented above or below fixation, and identified specific stimuli according to a dimensional (letter or color) and positional cue. Location was predictive of the cued dimension, but not the position or identity. In contrast to previous findings, contextual control failed to develop through automatic, adaptive-learning processes. Instead, previous experience with intentionally changing attentional sampling priorities between different contexts was required for contextual control to develop.
ناشر
Database: Elsevier - ScienceDirect (ساینس دایرکت)
Journal: Consciousness and Cognition - Volume 44, August 2016, Pages 146-160
نویسندگان
, ,