کد مقاله کد نشریه سال انتشار مقاله انگلیسی نسخه تمام متن
7289816 1474182 2014 10 صفحه PDF دانلود رایگان
عنوان انگلیسی مقاله ISI
Improving metacognitive accuracy: How failing to retrieve practice items reduces overconfidence
ترجمه فارسی عنوان
بهبود دقت فراشناختی: چگونگی ناکامی در بازیابی موارد تمرین، اعتماد به نفس را کاهش می دهد
کلمات کلیدی
ترجمه چکیده
افراد اغلب نظارت فراشناختی نامناسب را نشان می دهند. به عنوان مثال، بیش از حد اعتماد به نفس رخ می دهد زمانی که مردم قضاوت می کنند که آنها اطلاعات بیشتری در مورد آزمایش آینده را به یاد می آورند و در واقع آنها را انجام می دهند. آزمایش های حاضر، بررسی اینکه آیا تعداد کمی از فرصت های بازیابی بازیابی، دقت فراشناختی شرکت کنندگان را بهبود می بخشد با کاهش اعتماد به نفس. شرکت کنندگان مطالعه همکاران همبسته لیتوانیایی-انگلیسی را مورد بررسی قرار دادند و عملکرد آنها را در یک آزمون حافظه آینده پیش بینی کرد. سپس آنها سعی کردند یک یا چند مورد عمل را بازیابی کنند (یا هیچکدام از آنها در حالت کنترل) و پیش بینی دوم را انجام دادند. آزمایش 1 نشان داد که عدم توانایی بازیابی یک عمل واحد منجر به بهبود پیش بینی عملکرد بعدی شده است - شرکت کنندگان کمتر متضرر می شوند. آزمایش 2 به طور مستقیم نقص بازیابی دستکاری شده و نشان داد که شکست دوباره برای بازیابی یک عمل واحد به طور قابل توجهی پیش بینی های بعدی بهبود یافته، نسبت به زمانی که شرکت کنندگان با موفقیت بازی مورد عمل. در نهایت، آزمایش 3 نشان داد که فرصت های عملیاتی بازیابی اضافی موجب اعتماد به نفس و بهبود دقت پیش بینی شده می شود.
موضوعات مرتبط
علوم زیستی و بیوفناوری علم عصب شناسی علوم اعصاب شناختی
چکیده انگلیسی
People often exhibit inaccurate metacognitive monitoring. For example, overconfidence occurs when people judge that they will remember more information on a future test then they actually do. The present experiments examined whether a small number of retrieval practice opportunities would improve participants' metacognitive accuracy by reducing overconfidence. Participants studied Lithuanian-English paired associates and predicted their performance on an upcoming memory test. Then they attempted to retrieve one or more practice items (or none in the control condition) and made a second prediction. Experiment 1 showed that failing to retrieve a single practice item lead to improved subsequent performance predictions - participants became less overconfident. Experiment 2 directly manipulated retrieval failure and showed that again failure to retrieve a single practice item significantly improved subsequent predictions, relative to when participants successfully retrieved the practice item. Finally, Experiment 3 showed that additional retrieval practice opportunities reduced overconfidence and improved prediction accuracy.
ناشر
Database: Elsevier - ScienceDirect (ساینس دایرکت)
Journal: Consciousness and Cognition - Volume 29, October 2014, Pages 131-140
نویسندگان
, ,