Between duty and neglect: Language ideologies and stancetaking among Polish adolescents in Norway

تغییرات سیاسی و اقتصادی اخیر در اروپا منجر به افزایش تحرک بسیاری از اروپای شرقی و مرکزی، از جمله اهالی لهستان شده است. این مقاله در مورد چگونگی استفاده و حفظ و نگهداری زبان لهستانی و دیگر زبان های خود در لهستان، نوجوانان و نواحی زندگی می کند. بر اساس تحلیل محتوای کیفی 10 مصاحبه با جوانان فرانسوی لهستان، مقاله ابتدا چهار دسته مشترکی از ساخت لهستان را که در مجموعه داده ها مطرح شده است مشخص می کند: لهستانی به عنوان قصد، لهستانی به عنوان تعهد، لهستانی به عنوان ابزار و لهستانی به عنوان غیر مهم. ثانیا، استفاده از موضع به عنوان یک قاعده تحلیلی، جداول مصاحبه ای که چهار دسته را نشان می دهد، به بررسی فرایندهای تعاملی ارزیابی، هم ترازی و موقعیت جغرافیایی که در عمل استنباط شده اند، مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفته است. در نهایت، مفاهیم ایدئولوژیک از موقعیت هایی که برای لهستان ساخته شده اند مورد بحث قرار گرفته و مسئله روش شناختی در مورد رفتار مصاحبه های مصاحبه اجتماعی و بینندگان مطرح شده است. یافته های این پژوهش نشان می دهد که ایدئولوژی های رقابتی زبان در کار گروهی مورد مطالعه قرار گرفته اند و نشان می دهد که پسران و دخترانی که در این مطالعه شرکت می کنند، استفاده و نگهداری زبان لهستانی را متفاوت می کنند.