Social modulation of cognition: Lessons from rhesus macaques relevant to education

هر حیوانی، انسان یا غیر انسان، در جهان زندگی می کند که در آن دیگران مانند خودشان زندگی می کنند. بنابراین رفتارهای افراد به طور ناگزیر تحت تاثیر دیگران قرار می گیرند، و شناخت استثنا نیست. در روانشناسی بلند، مدولای اجتماعی شناخت در علوم اعصاب شناختی نادیده گرفته شده است. با این حال، تزریق این موضوع کلاسیک در روانشناسی با متدولوژی های علمی مغز، می تواند بینش آموزشی ارزشمندی داشته باشد. در مطالعات اخیر، ما از یک مدل پریمات غیر انسانی، رشت مازاک استفاده کردیم تا تأثیرات اجتماعی را که بیانگر تعصبات باستانی در ریشه در تکامل است، شناسایی کنیم و نوروزی را برای روشن شدن مکانیزم های زیربنایی مورد استفاده قرار دهیم. داده های رفتاری و عصبی در انسان و مغاک استخراج شده است، با تمرکز بر دو یافته مربوط به آموزش انسانی. اول، اشتباهات همکاران به عنوان استادان استثنایی به نظر می رسد و به نظر می رسد که مناطق و نورون اختصاص داده شده در مغز پرایدها است. دوم، حضور صرف همسالان کافی است تا عملکرد را در وظایف به خوبی یاد بگیرند، به احتمال زیاد با تقویت فعالیت در شبکه مغز که درگیر کار با دست است، افزایش می یابد. این یافته ها را می توان به مداخلات آموزشی بطور خاص در کلاس درس ترجمه کرد.