کد مقاله کد نشریه سال انتشار مقاله انگلیسی نسخه تمام متن
7305757 1475355 2018 8 صفحه PDF دانلود رایگان
عنوان انگلیسی مقاله ISI
A process and outcome evaluation of an in-class vegetable promotion program
ترجمه فارسی عنوان
ارزیابی فرایند و نتیجه یک برنامه ارتقاء در کلاس در کلاس
کلمات کلیدی
مدرسه، سبزیجات، تغذیه، مداخله، فرزندان، ارتقاء سلامت،
ترجمه چکیده
ترجیحا مصرف سبزیجات را به عنوان بخشی از یک برنامه تغذیه ای مبتنی بر مدرسه ممکن است یک راهبرد موثر برای افزایش مصرف سبزیجات کودکان باشد.
موضوعات مرتبط
علوم زیستی و بیوفناوری علوم کشاورزی و بیولوژیک دانش تغذیه
پیش نمایش مقاله
ارزیابی فرایند و نتیجه یک برنامه ارتقاء در کلاس در کلاس
چکیده انگلیسی
Preferentially promoting vegetable consumption as part of an existing school-based nutrition program may be an effective strategy to increase children's vegetable intake.
ناشر
Database: Elsevier - ScienceDirect (ساینس دایرکت)
Journal: Appetite - Volume 125, 1 June 2018, Pages 182-189
نویسندگان
, , , , ,