Optimizing text for an individual's visual system: The contribution of visual crowding to reading difficulties

خواندن یک فرآیند پیچیده است که شامل پردازش تصویری سطح پایین، پردازش واجشناختی و پردازش معنایی سطح بالا است. با توجه به اینکه خواندن ماهر نیاز به یکپارچه سازی اطلاعات در میان این سیستم های مختلف است، احتمال دارد که خواندن مشکل - شناخته شده به عنوان ناراحتی - می تواند از نقص در هر مرحله از مدار مطالعه می شود. برای درک عوامل کمک کننده به خواندن مشکلات در افراد، لازم است که تشخیص عملکرد هر مولفه مدار یاددهی. در اینجا، ما بررسی کردیم که آیا بزرگسالان مبتلا به نارساخوانی که اختلال در پردازش تصویری دارند، به یک دستکاری بصری پاسخ میدهند که نقص آنها را هدف قرار دهد. ما ابزارهای روانشناختی جمع آوری بصری را جمع آوری کردیم و بررسی کردیم که چگونه عملکرد خواندن هر یک از افراد تحت تاثیر افزایش فاصله متن قرار می گیرند، دستکاری هایی که برای رفع شدت اغتشاش طراحی شده اند. به طور بحرانی، ما یک زیر گروه از افراد مبتلا به نارساخوانی را نشان دادیم که جمعیت زیاد را افزایش دادند و دریافتند که این افراد وقتی که متن با بزرگنمایی حرف، کلمه و خط فاصله ایجاد می شود، سریعتر خواندن می کنند. یافته های ما اشاره به نوع زیرساختی نارساخوانی شامل افزایش جمعیت و نشان دادن آن است که افراد از مداخلات فردی به اختلالات خاص خود بهره مند می شوند.