Neural alpha oscillations index the balance between self-other integration and segregation in real-time joint action

دانش مشترک و هماهنگی بین فردی، پیش شرط لازم برای اکثر اشکال رفتار اجتماعی است. رویکردهای تاثیرگذار برای اقدام مشترک این ظرفیت ها را در ارتباط با سازه های جداگانه نمایندگی همگانی (دانش) و جذب (هماهنگی) خودمختلف به تصویر می کشد. در اینجا ما بررسی کردیم که چگونه مکانیسم های مغز در نمایندگی همکاری و جذب در تعامل با یکدیگر برای حمایت از اقدام مشترک عمل می کنند. برای انجام این کار، ما از یک پارادایم عمل مشترک موسیقی استفاده کردیم تا نشان دهد که سازوکارهای عصبی که نمایندگی مشترک و خودمختاری دیگر هستند، از طریق یک فرایند با شاخص نوسان الکتروفورز آلفا ارتباط برقرار می کنند - تعادل تعادل خود و دیگر تقسیم بندی را در حقیقت زمان. جفت پیانیست ها موزیک های کوتاه را اجرا می کردند در حالی که آشنایی با عمل و دقت هماهنگ سازی بین فردی (رفتاری) در طراحی فاکتوریل دستکاری شدند. آشنایی با عملکرد به این اشاره شده است که آیا پیانیست ها به مواد موسیقی دیگری که توسط دیگران انجام می شود تمرین کرده اند یا نه. هماهنگ سازی بین فردی از طریق دستورالعمل تغییر سرعت یا عدم هماهنگی که زمانبندی عملکرد را به سمت سرعت قریب الوقوع پیش می برد، دستکاری شد. مشاهده شد که وقتی پیانیست ها با قطعات یکدیگر آشنا بودند، تغییرات میلی ثانیه در رفتار هماهنگ بین فردی با مدولاسیون قدرت آلفای نسبت به مناطق راست مرجع تقسیم می شد. به طور خاص، ادراک رفتاری بالا با ادغام خودمختاری، به عنوان شاخص توسط سرکوب آلفا، مرتبط بود. برعکس، تحمل رفتاری کم، اعتماد به دانش داخلی را تشویق می کرد و به همین دلیل منجر به جداسازی خودمختاری شد که نشان دهنده افزایش آلفا بود. این یافته ها نشان می دهد که نوسانات آلفا پردازش اطلاعات مربوط به خود و دیگران را بسته به سازگاری دانش داخلی و رویدادهای خارجی (محیطی) در زمانبندی های دقیق حل و فصل نشان می دهد.