Priorities in school choice: The case of the Boston mechanism in Barcelona

مکانیزم بوستون یک روش تخصیص مدرسه است که به طور گسترده در سراسر جهان مورد استفاده قرار گرفته و از مشکلات انگیزشی آن انتقاد شده است. به منظور حل و فصل سوءاستفاده ها برای مدرسه خاص، اغلب به خانواده هایی که در محله مدرسه زندگی می کنند، اهمیت می دهند. با استفاده از داده های بسیار غنی بر روی برنامه های مدرسه برای مورد مکانیزم بوستون در بارسلونا، ما از تغییر غیر منتظره در تعریف محله استفاده می کنیم. این تغییر به ما اجازه می دهد تا شناسایی کنیم که یک بخش بزرگی از خانواده ها به طور سیستماتیک مدارس اولویت های اولویت بالا، مدارس محله در این مورد را رتبه بندی می کنند. داده های اضافی در مورد تصمیم گیری در مورد ثبت نام مدرسه و داده های سرشماری نشان می دهد که بعضی از والدین به ظاهر ساده نیستند که خانواده های با درآمد بالا هستند که می توانند مدارس سخت به تحصیل را رتبه بندی کنند، زیرا آنها می توانند گزینه خارجی از یک مدرسه خصوصی را در صورتی که نمی توانند وارد شوند، بر نابرابری های مهم فراتر از فقدان پیچیدگی والدین که در ادبیات یافت شده است.