The heterogeneous effects of education on crime: Evidence from Danish administrative twin data

با استفاده از داده اداره اداری دانمارکی برای شناسایی تمام دوقلوها متولد 1965-1982، این مقاله برآورد اثرات ناهمگون آموزش و پرورش بر جنایت است. کنترل عوامل ژنتیکی و محیطی، اتمام تحصیلات متوسطه، احتمال اعتقاد به جرم، جرم و جنایت خشونت آمیز را برای مردان کم می کند. فاکتورهای خانوادگی- مهمتر از همه، تعلیم و تربیت، زودتر از زمان حیات فرزندان والدین کم تحصیل و بعد از آن در زندگی فرزندان والدین تحصیلکرده، جنایت را کاهش می دهد. قرار گرفتن در معرض جرم و جنایت در دوران کودکی به طور مشابه بر پویایی تأثیرات آموزش جغرافیایی در طول دوره زندگی تاثیر می گذارد. بررسی برنامه های آموزشی مختلف نشان می دهد که تکمیل دبیرستان برای کاهش جرایم مهم است، در حالیکه آموزش حرفه ای تاثیر منفی بر جنایت دارد. نتایج حاکی از کنترل شدید در سلامت اولیه است، به طور مستقیم برآورد رابطه عاطفی معکوس بین تحصیلات و جرم و استفاده از داده ها در مورد احکام زندان به جای اعتقادات.