کد مقاله کد نشریه سال انتشار مقاله انگلیسی نسخه تمام متن
7372085 1479706 2014 14 صفحه PDF دانلود رایگان
عنوان انگلیسی مقاله ISI
Causal effects of mathematics
ترجمه فارسی عنوان
اثرات علمی ریاضیات
کلمات کلیدی
ترجمه چکیده
این مقاله سوء استفاده از آن این است که دانش آموزان 16 ساله در نروژ به صورت تصادفی به یک آزمون خروج اجباری در ریاضیات یا زبان ها انتخاب می شوند. چند روز قبل از روز امتحان واقعی، دانش آموزان در مورد موضوع امتحان مطلع می شوند. دانش آموزان دوره آمادگی فزاینده ای را در بر می گیرند و در ریاضیات مربوط به زبان ها کاهش ریزش از دبیرستان، افزایش ثبت نام در آموزش عالی و افزایش ثبت نام در برنامه های آموزش علمی و فنی طبیعی است. به طور کلی، به نظر می رسد که اثرات علمی برای مردان نسبت به زنان بسیار ضعیف است، اما تجزیه و تحلیل نشان می دهد که تفاوت های جنسیتی با روش های پیچیده با مهارت های قبلی در ریاضیات ارتباط دارد. ما چندین مکانیسم را کشف می کنیم که ممکن است به یافته ها کمک کند.
موضوعات مرتبط
علوم انسانی و اجتماعی اقتصاد، اقتصادسنجی و امور مالی اقتصاد و اقتصادسنجی
پیش نمایش مقاله
اثرات علمی ریاضیات
چکیده انگلیسی
This paper exploits that students at age 16 in Norway are randomly selected into one compulsory exit exam in either mathematics or languages. A few days before the actual exam day, the students are notified about exam subject. The students have an intensive preparation period, and examination in mathematics relative to languages is found to decrease dropout from high school, increase enrollment in higher education, and increase enrollment in natural science and technology education programs. Overall, the causal effects seem to be somewhat stronger for males than for females, but the analysis indicates that gender differences interact in complicated ways with prior skills in mathematics. We explore several mechanisms that might contribute to the findings.
ناشر
Database: Elsevier - ScienceDirect (ساینس دایرکت)
Journal: Labour Economics - Volume 31, December 2014, Pages 174-187
نویسندگان
, , ,