The evolution of cooperation in spatial prisoner's dilemma game with dynamic relationship-based preferential learning

روابط در جامعه بشری ناهمگن و دینامیک با تعاملات تغییر می کند که تأثیر مهمی در رفتار یادگیری فردی دارد. در این زمینه ما یک مکانیزم جدید یادگیری ترجیحی مبتنی بر روابط پویا را به بازی معضل زندان فضایی تکاملی ارائه می دهیم تا بیشتر به بررسی مکانیزم های انگیزه رفتارهای همکاری بپردازیم. به طور دقیق، ما معتقدیم که قدرت رابطه بین افراد دوگانه با توجه به استراتژی های متقابل آنها سازگار است و نرخ تنظیم مربوط به حساسیت افراد به تعاملات است. بر اساس روابط ناهمگن و پویا، افراد ترجیح می دهند همسایگان با روابط قوی تر به یادگیری از یادگیری به صورت تصادفی. اولویت یادگیری با شدت ترجیحات اندازه گیری می شود. با استفاده از شبیه سازی های مونت کارلو، ما دریافتیم که هر دو عامل حساسیت و شدت ترجیح اثر چندگانه بر تکامل همکاری دارند. علاوه بر این، برای تأیید اثر چندگانه در یک دیدگاه میکروکوزمی، انتقال استراتژی در طول تکامل نیز مورد بحث قرار گرفته است. جالب توجه است که متوجه می شویم که میان تأثیر عامل حساسیت و شدت ترجیحات بر تکامل همکاری، مناقشه وجود دارد. نتایج ارائه شده به تنوع ساختارهای شبکه قوی است و ممکن است درک جدیدی از ظهور رفتارهای تعاونی ایجاد کند.