Competition or cooperation? Using team and tournament incentives for learning among female farmers in rural Uganda

این مطالعه به بررسی ویژگی های یادگیری رفتاری زنان کشاورز کوچک در اوگاندا با تعیین مقدار اطلاعاتی که در برنامه های انگیزشی مختلف آموخته شده است، می پردازد. این مقاله نشان می دهد که انگیزه های رقابتی در برابر انگیزه های تیم در مقایسه با انگیزه دادن به کشاورزان در اوگاندا برای یادگیری و به اشتراک گذاری اطلاعات مربوط به اتخاذ تکنولوژی کشاورزی جدید مقایسه می شود. ما دریافتیم که انگیزه های مبتنی بر مسابقات نتایج بیشتری را از لحاظ کل اطلاعات کسب شده از انگیزه های تیم مبتنی بر آستانه فراهم می کند. علاوه بر این، منظور انگیزه - این که آیا مسابقات قبل یا بعد از طرح انگیزشی تیم دنبال می شود - بر میزان اطلاعات یاد شده تاثیر نمی گذارد. اطلاعات جدید بین دوره ها به وسیله افراد بیشتری تحت انگیزه های تیمی، از طریق مشوق های تورنومنت، یاد گرفته شد. این مطالعه توصیه های مستقیم عملی عملی برای بهبود یادگیری در زمینه کشاورزی در اوگاندا را فراهم می کند.