کد مقاله کد نشریه سال انتشار مقاله انگلیسی نسخه تمام متن
7393664 1481144 2015 13 صفحه PDF دانلود رایگان
عنوان انگلیسی مقاله ISI
Quality of Higher Education and the Labor Market in Developing Countries: Evidence from an Education Reform in Senegal
ترجمه فارسی عنوان
کیفیت آموزش عالی و بازار کار در کشورهای در حال توسعه: شواهد از اصلاحات آموزشی در سنگال
کلمات کلیدی
آموزش عالی استخدام، آنالیز تاثیرات، عدم هماهنگی کیفیت،
ترجمه چکیده
در حالیکه مطالعات بسیاری در مورد تاثیر کیفیت آموزش ابتدایی بر نتایج بازار کار در کشورهای در حال توسعه انجام شده است، در مورد اثرات در سطوح بالاتر شناخته شده است. ما از شبه آزمایشی که توسط یک اصلاحات آموزشی در مقیاس وسیع در سنگال در سال 2000 راه اندازی شد، مورد بررسی قرار گرفت تا بررسی کند که چگونه ارتقاء کیفیت در سطح دانشگاه بر اشتغال تاثیر می گذارد. برآوردهای تفاوت در تفاوت ما نشان می دهد که کارگران ماهر با مهارت بالا 9 درصد نسبت به کارگران مسن تر را تجربه می کنند. آنها نیز بیشتر احتمال دارد که بهتر باشند مشاغل (در صنعت خدمات و یا دولت)، پیشنهاد کاهش ضعف در میان کیفیت کارگران ماهر مورد نیاز و عرضه می شود.
موضوعات مرتبط
علوم انسانی و اجتماعی اقتصاد، اقتصادسنجی و امور مالی اقتصاد و اقتصادسنجی
پیش نمایش مقاله
کیفیت آموزش عالی و بازار کار در کشورهای در حال توسعه: شواهد از اصلاحات آموزشی در سنگال
چکیده انگلیسی
While many studies examine the effect of primary education quality on labor market outcomes in developing countries, little is known about the effects at higher levels. We exploit the quasi-experiment provided by a large-scale education reform launched in Senegal in 2000 to investigate how quality improvements at the university level affect employment. Our difference-in-difference estimates suggest that young high-skilled workers experienced a nine percentage-point employment gain relative to older workers. They are also more likely to have “better” jobs (in the service industry or government), suggesting a reduction in the mismatch between the quality of high-skilled labor demanded and supplied.
ناشر
Database: Elsevier - ScienceDirect (ساینس دایرکت)
Journal: World Development - Volume 74, October 2015, Pages 412-424
نویسندگان
, , ,