A learning organization in the service of knowledge management among nurses: A case study

برای سازمان های مراقبت های بهداشتی مهم است برای ایجاد استراتژی هایی که هدف آنها طراحی شیوه های جدید کار و مدیریت دانش است. معرفی سازمان های یادگیری به عنوان یک انتخاب امیدوار کننده برای مدیریت دانش بهتر و توسعه حرفه ای در مراقبت های بهداشتی دیده می شود. این مطالعه به بررسی تأثیر یک سازمان یادگیرنده بر پیشرفت حرفه ای پرستاران، مدیریت دانش و حفظ آن در مرکز بهداشت و خدمات اجتماعی در کبک، کانادا می پردازد. به نظر میرسد سازمان یادگیرنده به طور مثبت به کار روزانه پرستاری منجر شده است، علیرغم تاثیر متغیر آن بر متخصصان دیگر و سایر سایتهای خارج از مرکز بیمارستان. این تغییرات به ویژه در رابطه با انتقال دانش، حمایت از شیوه های پرستاری و کیفیت مراقبت های بهداشتی، اهدافی که سازمان یادگیرنده از ابتدای آن شروع به ملاقات کرده بود، برجسته بود. با این حال، به نظر میرسد که تأثیر محدودی بر حفظ پرستار داشته باشد.