The role of knowledge in climate transition and transformation literatures

ریشه در نظریه های مختلف و تمرکز بر عناصر مختلف از مواد اجتماعی-محیطی، تغییرات اقلیمی و تحولات در نظر گرفته می شود به اشکال مختلف. اگر چه این ادبیات اهمیت یادگیری و تداوم مرز را به رسمیت می شناسد، بررسی های سیستماتیک از نقش دانش در تغییرات اقلیمی فاقد آن هستند. ما بررسی می کنیم که چگونه اهداف تحول، توابع، انواع و واسطه های دانش در پنج نوع ادبیات مفهوم می شوند. ما برجسته می کنیم که دانش نقش دارد: موتور انتقال در ادبیات انتقال مدیریت، مشاور پشتیبانی از انتقال در ادبیات سازگاری آب و هوا ترانسفورماتور، رها کننده گذار در ادبیات سیاسی و اقتصادی سیستم های تبدیل، چراغ هدایت در ادبیات تبدیل اجتماعی و اکولوژیکی ، و یک کمیته ویژه که انگیزه گذار در ادبیات انتقال موهن است.