| کد مقاله | کد نشریه | سال انتشار | مقاله انگلیسی | نسخه تمام متن | 
|---|---|---|---|---|
| 7462321 | 1484911 | 2017 | 7 صفحه PDF | دانلود رایگان | 
عنوان انگلیسی مقاله ISI
												Early-career experts essential for planetary sustainability
												
											ترجمه فارسی عنوان
													کارشناسان پیش دبستانی برای پایداری سیاره ضروری هستند 
													
												دانلود مقاله + سفارش ترجمه
													دانلود مقاله ISI انگلیسی
رایگان برای ایرانیان
																																												ترجمه چکیده
												کارشناسان حرفه ای اولیه می توانند نقش پایه ای در دستیابی به پایداری سیاره ای را از طریق برهم زدن تقسیم های نسلی و ایجاد راه حل های جدید برای مشکلات پیچیده ای بازی کنند. ما استدلال می کنیم که همکاری های بین نسلی و همکاری میان رشته ای در میان کارشناسان حرفه ای در ابتدای کار، رهبران پایدار در حال ظهور را قادر می سازند تا به طور کامل به آینده ای پایدار کمک کنند. ما 16 برنامه بین المللی، بین رشته ای و برنامه های توانمند سازی اولیه شغلی متمرکز را بررسی می کنیم. ما نتیجه می گیریم که چنین برنامه هایی برای توسعه رهبران پایدار آینده آینده حیاتی هستند و تصمیم گیری برای پایداری احتمالا بهتر از فرهنگ های سازمانی قوی است که یادگیری و مشارکت بین نسل ها را تقویت می کند.
																							موضوعات مرتبط
												
													مهندسی و علوم پایه
													علوم زمین و سیارات
													علوم زمین و سیاره ای (عمومی)
												
											چکیده انگلیسی
												Early-career experts can play a fundamental role in achieving planetary sustainability by bridging generational divides and developing novel solutions to complex problems. We argue that intergenerational partnerships and interdisciplinary collaboration among early-career experts will enable emerging sustainability leaders to contribute fully to a sustainable future. We review 16 international, interdisciplinary, and sustainability-focused early-career capacity building programs. We conclude that such programs are vital to developing sustainability leaders of the future and that decision-making for sustainability is likely to be best served by strong institutional cultures that promote intergenerational learning and involvement.
											ناشر
												Database: Elsevier - ScienceDirect (ساینس دایرکت)
Journal: Current Opinion in Environmental Sustainability - Volume 29, December 2017, Pages 151-157
											Journal: Current Opinion in Environmental Sustainability - Volume 29, December 2017, Pages 151-157
نویسندگان
												Michelle Lim, Abigail J Lynch, Álvaro Fernández-Llamazares, Lenke Balint, Zeenatul Basher, Ivis Chan, Pedro Jaureguiberry, AAA Mohamed, Tuyeni H Mwampamba, Ignacio Palomo, Patricio Pliscoff, Rashad A Salimov, Aibek Samakov, Odirilwe Selomane, 
											