Continuing professional education: Motivations and experiences of health and social care professional's part-time study in higher education. A qualitative literature review

متخصصان مراقبت های بهداشتی و مراقبت های ویژه در هنگام مشارکت در نیمه وقت، آموزش های حرفه ای در مؤسسات آموزشی پیشرفته را تجربه می کنند. یک چالش مهم این است که پیروی از خواسته های رقابتی تحصیل، کار و خانواده، و این ممکن است تاثیر منفی بر یادگیری داشته باشد. تحقیق مورد نیاز است تا معلوم شود که آموزش عالی می تواند به نیازهای یادگیری ویژه این جمعیت پاسخ دهد و رویکردهای آموزشی را که به نیاز و حمایت از یادگیری موثر پاسخگو هستند، بسط دهد.