Roads not taken: A narrative positioning analysis of older adults' stories about missed opportunities

نقطه شروع برای این مقاله، مفهوم سازی روایت ادبی شناختی زندگی به عنوان طبقه بندی و فرضیه ای است که توسعه هویت و معنا ساختن در هر سنی متوقف نمی شود بلکه در طول زندگی ادامه می یابد. پیشنهاد می کنیم که اگر ساخت هویت به عنوان یک پروژه مادام العمر درنظر گرفته شود، روانشناسی روایت از استفاده از دیدگاه های تحلیلی متمرکز بر فعالیت واقع شده روایت بهره مند خواهد شد. در این مقاله، ما تجزیه و تحلیل موقعیت سه سطح را به بخش مصاحبه با دو سالمند سامی در مورد فرصت های از دست رفته و یا جاده هایی که مورد استفاده قرار نگرفته است و به طور خاص به روایت هایی درباره فرصت های از دست رفته برای آموزش، اعمال می کنیم. ما استدلال می کنیم که چنین روایت ها نباید الزاما به صورت پشیمانی یا فرآیندهای آشتی، بلکه به عنوان محوری در ساختارهای هویت در اینجا و اکنون باشد. روایت هایی درباره فرصت های از دست رفته نشان می دهد که آنچه راویان برای ورود به داستان های زندگی خود را انتخاب می کنند، برای یک هدف و برای یک مخاطب در یک زمینه خاص بین فردی و گفتمانی انتخاب شده است. ما پیشنهاد می کنیم که روانشناسی روایت از تمرکز وسیع تر در مورد تنوع سایت های درگیر که در آن افراد سالخورده ساخت های هویت سازمانی را انجام می دهند، بهره مند شوند. این تغییر مستلزم فراتر رفتن از مطالعات سنتی داستان های زندگی سالمندان و روایت های زندگی نامه است که در متن مصاحبه های تحقیق کیفی مرتبط است (که در اینجا مطالعه ای در مورد داستان های زندگی سالمندان سامی در واقع یک مثال است).