کد مقاله | کد نشریه | سال انتشار | مقاله انگلیسی | نسخه تمام متن |
---|---|---|---|---|
7520197 | 1486856 | 2016 | 6 صفحه PDF | دانلود رایگان |
عنوان انگلیسی مقاله ISI
Senior GRADE methodologists encounter challenges as part of WHO guideline development panels: an inductive content analysis
دانلود مقاله + سفارش ترجمه
دانلود مقاله ISI انگلیسی
رایگان برای ایرانیان
کلمات کلیدی
موضوعات مرتبط
علوم پزشکی و سلامت
پزشکی و دندانپزشکی
سیاست های بهداشت و سلامت عمومی
پیش نمایش صفحه اول مقاله
![عکس صفحه اول مقاله: Senior GRADE methodologists encounter challenges as part of WHO guideline development panels: an inductive content analysis Senior GRADE methodologists encounter challenges as part of WHO guideline development panels: an inductive content analysis](/preview/png/7520197.png)
چکیده انگلیسی
These findings suggest that the role of the GRADE methodologist as a co-chair needs to be clarified by the WHO leadership. They further suggest the need for additional training for panelists, quality monitoring, and feedback to ensure optimal use of GRADE in guideline development at WHO.
ناشر
Database: Elsevier - ScienceDirect (ساینس دایرکت)
Journal: Journal of Clinical Epidemiology - Volume 70, February 2016, Pages 123-128
Journal: Journal of Clinical Epidemiology - Volume 70, February 2016, Pages 123-128
نویسندگان
Paul E. Alexander, Shelly-Anne Li, Michael R. Gionfriddo, Rebecca J. Stoltzfus, Ignacio Neumann, Juan P. Brito, Benjamin Djulbegovic, Victor M. Montori, Holger J. Schünemann, Gordon H. Guyatt,