کد مقاله کد نشریه سال انتشار مقاله انگلیسی نسخه تمام متن
7523853 1487120 2018 10 صفحه PDF دانلود رایگان
عنوان انگلیسی مقاله ISI
Implementation of a programme to develop research projects in a school of midwifery in Santiago, Chile
ترجمه فارسی عنوان
اجرای یک برنامه برای توسعه پروژه های تحقیقاتی در مدرسه مامایی در سانتیاگو، شیلی
کلمات کلیدی
تحقیق و بررسی، پژوهش، مامایی، تحصیلات،
ترجمه چکیده
مقدمه: به دست آوردن مهارت های تحقیقاتی از سوی دانشجویان مامایی به طور فزاینده ای برای برنامه های مامایی در دانشگاه ها اهمیت دارد. به تازگی، دانشگاه های شیلی شامل توسعه مهارت های تحقیقاتی در اکثر برنامه های حرفه ای برای برنامه های پایه و پس از ابتدایی هستند. فقدان آموزش تحقیقاتی محدودیت شناخته شده و به اشتراک گذاشته شده با سایر کشورهای آمریکای لاتین است که از پیشرفت علمی و فن آوری جلوگیری می کند. اهداف: برای توصیف روند اجرای یک برنامه تحقیقاتی توسط دانش آموزان مامایی در یک مدرسه در شیلی و نتایج به دست آمده و درک دانشجویان و معلمان. یافته ها: 31 گروه کاری (92 دانشجو) تشکیل شده و پروژه های تحقیقاتی در زمینه زنان، بهداشت عمومی و نوزادان را به اجرا درآوردند. تحقیقات در شش بیمارستان دولتی که در معرض خطر بالای جمعیت، یک کلینیک خصوصی و نه مراکز بهداشتی خانوادگی بودند انجام شد. نمرات میانگین برای پروژه ها 5.7 (مقیاس 1-7) بود. دانش آموزان و معلمان به طور مثبت از تجربه انجام تحقیقات ارزیابی می کنند. نتیجه گیری: توسعه پروژه های تحقیقاتی به دانش آموزان اجازه می دهد مهارت ها و اعتماد به مهارت های تحقیقاتی خود را بدست آورند. این تجربه ای است که می تواند در سایر کشورها پشتیبانی شده توسط تعهد مامایی و دانشکده دانشگاه و آموزش و انگیزه یک گروه از مربیان مامایی.
موضوعات مرتبط
علوم پزشکی و سلامت پزشکی و دندانپزشکی زنان، زایمان و بهداشت زنان
پیش نمایش مقاله
اجرای یک برنامه برای توسعه پروژه های تحقیقاتی در مدرسه مامایی در سانتیاگو، شیلی
چکیده انگلیسی
Background: The acquisition of research skills by midwifery students is increasingly important especially for midwifery programmes in universities. Recently, universities in Chile have included the development of research skills in the majority of professional curricula for basic and post-basic degree programmes. The lack of research training is a limitation recognised and shared with other Latin American countries which prevents scientific and technological development. Objectives: To describe the process of implementation of a programme of research projects by midwifery students in a school in Chile and the results obtained, and the perceptions of students and teachers. Results: 31 work groups were formed (92 students), who developed and implemented research projects in gynecology, public health and neonatology. Research was conducted at six public hospitals serving high risk populations, a private clinic, and nine family health centres. The average scores earned for the projects was a 5.7 (scale of 1-7). The students and teachers positively rated the experience of undertaking research. Conclusion: The development of research projects allows students to acquire competencies and confidence in their research skills. It is an experience that can be replicated in other countries supported by the commitment of the midwifery and university faculty and the training and motivation of a group of midwifery educators.
ناشر
Database: Elsevier - ScienceDirect (ساینس دایرکت)
Journal: Midwifery - Volume 64, September 2018, Pages 60-62
نویسندگان
, , , , , , ,