کد مقاله کد نشریه سال انتشار مقاله انگلیسی نسخه تمام متن
7529819 1487306 2016 8 صفحه PDF دانلود رایگان
عنوان انگلیسی مقاله ISI
Verbindlichkeit von Empfehlungsformulierungen in Leitlinien: Survey zur Wahrnehmung unter Leitlinienentwicklern
ترجمه فارسی عنوان
تعهدات فرمولاسیون توصیه در دستورالعمل: بررسی ادراک در میان توسعه دهندگان دستورالعمل
کلمات کلیدی
دستورالعمل، توصیه، ادراک، مسئولیت، فرمول، دستورالعمل، توصیه، ادراک، تعهد، جمله بندی،
ترجمه چکیده
نظرسنجی حاضر نشان می دهد که توسعه دهندگان دستورالعمل ویژگی مشترک از اصطلاحات مورد استفاده در توصیه های دستورالعمل را به همان شیوه ای که برای کاربران راهنمایی در یک بررسی قبلی یافت می شوند، درک می کنند. توصیه های منفی اغلب به عنوان شرایط مثبت مربوطه به عنوان سازنده دستورالعمل ها بیشتر اهمیت دارد. ارزیابی های متضاد توسط توسعه دهندگان دستورالعمل می تواند با دانش روش شناختی خود در مورد فرمولاسیون توصیه ها توضیح داده شود. مطلوب است که تلاش شود تا شناسایی اصطلاحات در دستورالعمل هایی که اهمیت سطح توصیه شده از توصیه های دستورالعمل را در رابطه با این نتایج بهتر تشخیص دهند.
موضوعات مرتبط
علوم پزشکی و سلامت پزشکی و دندانپزشکی سیاست های بهداشت و سلامت عمومی
پیش نمایش مقاله
تعهدات فرمولاسیون توصیه در دستورالعمل: بررسی ادراک در میان توسعه دهندگان دستورالعمل
چکیده انگلیسی
The current survey demonstrates that guideline developers perceive the binding character of terms used in guideline recommendations in a similar way as it was found for guideline users in a previous survey. Negative recommendations are more often rated as more binding by guideline developers as the corresponding positive terms. The discordant ratings by the guideline developers can be explained by their methodological knowledge regarding formulations of recommendations. It would be desirable that efforts be made to identify wordings in guidelines which better discriminate the intended level of obligation of guideline recommendations with regard to these results.
ناشر
Database: Elsevier - ScienceDirect (ساینس دایرکت)
Journal: Zeitschrift für Evidenz, Fortbildung und Qualität im Gesundheitswesen - Volume 113, 2016, Pages 1-8
نویسندگان
, , , , , , ,