A sustainability evaluation framework for Science and Technology Institutes: an international comparative analysis

نگرانی ها در مورد گسترش شیوه های پایدار در موسسات آموزش عالی به دلیل دسترسی این موسسات در جامعه و جوامع محلی به طور قابل توجهی افزایش می یابد. این تحقیق، چارچوبی را در نظر می گیرد که به بررسی مسائل اجتماعی، اقتصادی و محیطی می پردازد تا بتوانند به اندازه ای که موسسات علمی و فناوری در گسترش شیوه های پایدار کمک می کنند، ارزیابی شود. این سیستم اندازه گیری را از ابتکار گزارشگری جهانی، دستورالعمل های محیط زیست عمومی و استانداردهای بین المللی شبکه پردیس های بین المللی ترکیب می کند. بنابراین، این تحقیق موسسات علمی و فن آوری را به عنوان یک نوع مدیریت مشارکتی در شیوه های پایدار که می تواند در جامعه و فراتر از محوطه دانشگاه تکرار شود، برجسته می کند. از یک پرسشنامه با استفاده از چارچوب بین المللی ارزیابی پایداری در موسسات علمی و فن آوری، نتایج نشان می دهد که موسسات بین المللی علم و فناوری (موسسه فناوری ماساچوست و موسسه فن آوری فدرال سوئیس در زوریخ) به عنوان «عالی» شناخته می شوند و سه نمایش موسسات برزیل با همان اندازه گیری به صورت یک منظم ارزیابی می شوند.