کد مقاله کد نشریه سال انتشار مقاله انگلیسی نسخه تمام متن
8489804 1552223 2015 9 صفحه PDF دانلود رایگان
عنوان انگلیسی مقاله ISI
Does early stress prepare individuals for a stressful future? Stress during adolescence improves foraging under threat
ترجمه فارسی عنوان
آیا تنش زودهنگام افراد را برای آینده استرس زا آماده می کند؟ استرس در دوران نوجوانی بهبود می یابد
ترجمه چکیده
قرار گرفتن نوجوانان در معرض شرایط محیطی نامطلوب می تواند تغییرات پایدار در رفتار، شناخت و فیزیولوژی را ایجاد کند. یک توضیح برای اینکه چرا چنین تغییراتی رخ می دهد این است که آنها می توانند موجودات را به تنظیم جنبه های فنوتیپ خود برای افزایش عملکرد در محیط نامساعد. این مفهوم برای استرس در طول بارداری مورد بررسی قرار گرفته است (به عنوان مثال فرضیه فنوتیپ فزاینده، فرضیه عدم انسجام مادران). در اینجا ما این ایده ها را در طول زندگی فردی به عنوان یک توضیح احتمالی برای تغییرات فنوتیپی درازمدت در پاسخ به استرس در طول نوجوانی می پذیریم. برای بررسی اینکه آیا استرس در دوران نوجوانی می تواند باعث تغییرات فنوتیپی شده باشد که یک حیوان را برای تهدید آینده آماده می کند، ما موش های آزمایشگاهی را در معرض ابتلا به استرس های مزمن یا شرایط کنترل غیرمستقیم در دوران نوجوانی قرار می دهیم. پس از یک تاخیر 5 هفته ای، موش ها در یک زمان وظیفه مرتفع تحت هر دو شرایط کم تهدید و تهدید بالا مورد ارزیابی قرار گرفتند. استرس مزمن در طی نوجوانی باعث تغییرات درازمدت در رفتارهای تغذیه ای و عملکرد غذا شد. در شرایط کم تهدید، موشهای تحت تأثیر استرس در معرض تأخیر طولانی مدت برای شروع تغذیه بودند، اما همان میزان پاداش را به عنوان موشهای بی تحرک مصرف کردند. با این حال، تحت شرایط تهدید شدید، موش هایی که در معرض استرس در طول نوجوانی قرار داشتند، زودتر تغذیه می کردند، تغییرات بیشتری را بین تکه های خوراکی ایجاد می کردند و پاداش بیشتری را نسبت به موش های بدون استرس مصرف می کردند. این نتایج نشان می دهد که مواجه شدن با استرس موش های صحرایی را قادر می سازد به طور موثر تحت تهدید تازه ای قرار گیرند و تغییرات فنوتیپی ناشی از تجربیات استرس زا در دوران نوجوانی می تواند عملکرد در محیط های با تهدید آینده را افزایش دهد.
موضوعات مرتبط
علوم زیستی و بیوفناوری علوم کشاورزی و بیولوژیک علوم دامی و جانورشناسی
چکیده انگلیسی
Adolescent exposure to adverse environmental conditions can cause lasting changes in behaviour, cognition and physiology. One explanation for why such changes occur is that they allow organisms to adjust aspects of their phenotype to enhance function in an unfavourable environment. This concept has been investigated for stress during gestation (e.g. thrifty phenotype hypothesis, maternal mismatch hypothesis). Here, we apply these ideas within an individual's lifetime as a possible explanation for long-term phenotypic changes in response to stress during adolescence. To test whether stress during adolescence can cause phenotypic changes that prepare an animal for future threat, we exposed laboratory rats to either chronic stress or unstressed control conditions during adolescent development. After a 5-week delay, rats were assessed in a timed-foraging task under both low-threat and high-threat conditions. Chronic stress during adolescence caused long-term changes in foraging behaviours and foraging performance. In low-threat conditions, stress-exposed rats had a longer latency to begin foraging but consumed the same number of rewards as unstressed rats. However, under high-threat conditions, rats exposed to stress during adolescence began foraging sooner, made more transitions between foraging patches and consumed more rewards than unstressed rats. These results indicate that stress exposure enabled rats to forage more effectively under later novel threat, and that phenotypic changes resulting from stressful experiences during adolescence may enhance function in future high-threat environments.
ناشر
Database: Elsevier - ScienceDirect (ساینس دایرکت)
Journal: Animal Behaviour - Volume 105, July 2015, Pages 37-45
نویسندگان
, , , ,