کد مقاله کد نشریه سال انتشار مقاله انگلیسی نسخه تمام متن
8568491 1563755 2018 7 صفحه PDF دانلود رایگان
عنوان انگلیسی مقاله ISI
Complementary medicine teaching in Australian medical curricula: The student perspective
ترجمه فارسی عنوان
آموزش پزشکی تکمیلی در برنامه درسی پزشکی استرالیا: دیدگاه دانش آموزان
کلمات کلیدی
داروهای تکمیلی، تحصیلات حرفه های بهداشتی، آموزش پزشکی، آموزش مبتنی بر شواهد، برنامه تحصیلی،
ترجمه چکیده
یک سیاست هماهنگ در جهت ادغام آموزش پزشکی مکمل در برنامه درسی استرالیا توصیه می شود. ضروری است برای بحث و گفتگو آزاد در مورد اینکه چه میزان آموزش و / یا یادگیری طب مکمل در آموزش پزشکی و سایر حرفه های بهداشتی کافی است.
موضوعات مرتبط
علوم پزشکی و سلامت پزشکی و دندانپزشکی سیاست های بهداشت و سلامت عمومی
پیش نمایش مقاله
آموزش پزشکی تکمیلی در برنامه درسی پزشکی استرالیا: دیدگاه دانش آموزان
چکیده انگلیسی
A coordinated policy towards integration of complementary medicine teaching in Australian medical curricula is recommended. Impetus for open debate regarding what level of complementary medicine teaching and/or learning is sufficient in medical and other health professions education is required.
ناشر
Database: Elsevier - ScienceDirect (ساینس دایرکت)
Journal: Collegian - Volume 25, Issue 4, August 2018, Pages 421-427
نویسندگان
, , ,