کد مقاله کد نشریه سال انتشار مقاله انگلیسی نسخه تمام متن
8572753 1564286 2018 6 صفحه PDF دانلود رایگان
عنوان انگلیسی مقاله ISI
Use of a board game format to promote interprofessional learning
ترجمه فارسی عنوان
استفاده از فرمت بازی تخته برای ترویج یادگیری میانفرهنگی
کلمات کلیدی
ترجمه چکیده
یادگیری بین حرفه ای جزء اساسی آموزش و پرورش است. به منظور ارتقاء صلاحیت بین حرفه ای، دانش آموزان باید نقش ها و مسئولیت های اعضای تیم را درک کنند. با استفاده از یک بازی هیئت مدیره بین حرفه ای، محققان توانستند ادراکات دانش آموزان یادگیری در زمینه های کار گروهی و بین حرفه ای را بهبود بخشد. تفاوت های مهمی در ادراک دانش آموزان قبل و بعد از بازی وجود دارد در زمینه های شناخت نقش ها، الزامات تمرین حرفه های مختلف مانند مجوز، صدور گواهینامه، آموزش مداوم و حمایت از حرفه های دیگر. فرمت هیئت مدیره به راحتی پذیرفته شد و یک روش سازگار برای معرفی، ارزیابی و تقویت مفاهیم مربوط به آموزش بین حرفه ای ارائه شد.
موضوعات مرتبط
علوم پزشکی و سلامت پزشکی و دندانپزشکی سیاست های بهداشت و سلامت عمومی
پیش نمایش مقاله
استفاده از فرمت بازی تخته برای ترویج یادگیری میانفرهنگی
چکیده انگلیسی
Interprofessional learning is a fundamental component of healthcare education. In order to promote interprofessional competency, students must understand the roles and responsibilities of the team members. Through the use of an interprofessional board game, the researchers were able to improve student perceptions of learning in the areas of teamwork and interprofessional roles. Significant differences in student perceptions pre and post-game play were noted in the areas of knowledge of roles, requirements for practice of various professions such as licensure, certification, continuing education, and support of other professions. The board game format was readily accepted and provided an adaptable method for introducing, evaluating, and reinforcing concepts related to interprofessional education.
ناشر
Database: Elsevier - ScienceDirect (ساینس دایرکت)
Journal: Journal of Interprofessional Education & Practice - Volume 12, September 2018, Pages 51-56
نویسندگان
, ,