| کد مقاله | کد نشریه | سال انتشار | مقاله انگلیسی | نسخه تمام متن | 
|---|---|---|---|---|
| 8581975 | 1564489 | 2018 | 5 صفحه PDF | دانلود رایگان | 
عنوان انگلیسی مقاله ISI
												Preparing Tomorrow's Nurses for Collaborative Quality Care Through Simulation
												
											ترجمه فارسی عنوان
													آماده سازی پرستاران فردا برای مراقبت از کیفیت همکاری با استفاده از شبیه سازی 
													
												دانلود مقاله + سفارش ترجمه
													دانلود مقاله ISI انگلیسی
رایگان برای ایرانیان
																																												کلمات کلیدی
												شبیه سازی در پرستاری، همکاری، کار گروهی بین فردی،
																																							
												ترجمه چکیده
												شبیه سازی ها به برنامه تربیت بدنی دوره دوم دوره دوم به عنوان استراتژی تدریس طراحی شده اند که به منظور افزایش یادگیری، ترویج تفکر انتقادی و پر کردن شکاف بین تئوری و عمل است. خطای کم، ارتقاء مراقبت از کیفیت و ایجاد کار گروهی از اهداف اصلی بود. تصمیم گیری و تکمیل تکالیف و فعالیت ها به اشتراک گذاشته شد. شبیه سازی کمک می کند تا دانشجویان پرستاری برای ایجاد مهارت های ارتباطی و همکاری ویژگی های ضروری برای کار در تیم بین المللی در شرایط آب و هوایی در حال حاضر مراقبت های بهداشتی.
																							موضوعات مرتبط
												
													علوم پزشکی و سلامت
													پرستاری و مشاغل بهداشتی
													پرستاری
												
											چکیده انگلیسی
												Simulations were introduced into a 2nd semester associate degree nursing program as a teaching strategy designed to enhance learning, promote critical thinking, and bridge the gap between theory and practice. Minimizing error, promoting quality care, and establishing teamwork were among the main objectives. Decision making and completion of assignments and activities were shared. Simulation helps nursing students to build communication skills and collaborate characteristics essential to working within the interprofessional team in today's health care climate.
											ناشر
												Database: Elsevier - ScienceDirect (ساینس دایرکت)
Journal: Teaching and Learning in Nursing - Volume 13, Issue 1, January 2018, Pages 46-50
											Journal: Teaching and Learning in Nursing - Volume 13, Issue 1, January 2018, Pages 46-50
نویسندگان
												Barbara DNP, RN, 
											