کد مقاله | کد نشریه | سال انتشار | مقاله انگلیسی | نسخه تمام متن |
---|---|---|---|---|
8582098 | 1564491 | 2017 | 4 صفحه PDF | دانلود رایگان |
عنوان انگلیسی مقاله ISI
Important Yet Unnecessary: Nursing Students' Perceptions of Anatomy and Physiology Laboratory Sessions
ترجمه فارسی عنوان
مهم نیست ولی غیر ضروری است: ادراک دانش آموزان پرستاری از جلسات آزمایشگاهی آناتومی و فیزیولوژی
دانلود مقاله + سفارش ترجمه
دانلود مقاله ISI انگلیسی
رایگان برای ایرانیان
کلمات کلیدی
اناتومی و فیزیولوژی، علوم انسانی، جلسات آزمایشگاهی، آموزش پرستاری،
ترجمه چکیده
آناتومی و فیزیولوژی یکی از مفاهیم مهم علوم زیستی است که در برنامه درسی پرستاری کارشناسی پیوسته است. در پژوهش حاضر، درک دانشجویان پرستاری از جلسات آزمایشگاهی برای دوره آناتومی و فیزیولوژی آنها مورد بررسی قرار گرفت. نتایج نشان داد که ادراک دانشجویان مثبت نسبت به جلسات آزمایشگاهی به ویژه در مورد نحوه فرمت و تحویل جلسات، یادگیری دانشآموزان آناتومی و فیزیولوژی را نشان می دهد. با این حال، دانشجویان پرستاری جلسات آزمایشگاهی غیرممکن است تا دوره آناتومی و فیزیولوژی را منتقل کنند.
موضوعات مرتبط
علوم پزشکی و سلامت
پرستاری و مشاغل بهداشتی
پرستاری
چکیده انگلیسی
Anatomy and physiology is one of the major bioscience concepts integrated within the undergraduate nursing curriculum. The current research surveyed nursing students' perception of the laboratory sessions for their anatomy and physiology course. The results revealed positive student perception toward laboratory sessions particularly on how the sessions' format and delivery complement student learning of anatomy and physiology. However, nursing students find laboratory sessions unnecessary to pass the anatomy and physiology course.
ناشر
Database: Elsevier - ScienceDirect (ساینس دایرکت)
Journal: Teaching and Learning in Nursing - Volume 12, Issue 3, July 2017, Pages 216-219
Journal: Teaching and Learning in Nursing - Volume 12, Issue 3, July 2017, Pages 216-219
نویسندگان
Jed RN, PhD, Trena RN, MN,