| کد مقاله | کد نشریه | سال انتشار | مقاله انگلیسی | نسخه تمام متن |
|---|---|---|---|---|
| 8582791 | 1564528 | 2018 | 11 صفحه PDF | دانلود رایگان |
عنوان انگلیسی مقاله ISI
The Perceptions and Attitudes of Undergraduate Healthcare Sciences Students of Feedback: A Qualitative Study
ترجمه فارسی عنوان
ادراک و نگرش دانشجویان کارشناسی ارشد بهداشت و درمان بازخورد: یک مطالعه کیفی
دانلود مقاله + سفارش ترجمه
دانلود مقاله ISI انگلیسی
رایگان برای ایرانیان
کلمات کلیدی
ترجمه چکیده
این مطالعه نشان می دهد که دانش آموزان علوم بهداشت و درمان نیاز به بازخورد سازنده پیوسته دارند. ارائه بازخورد متقابل و همسالان به عنوان یک گفتگو با در نظر گرفتن نظر مثبت مثبت و نکاتی برای بهبود باید در طول فرآیند آموزشی اجرا شود. آموزش برای هر دو اعضای هیات علمی و دانشجویان بسیار توصیه می شود.
موضوعات مرتبط
علوم پزشکی و سلامت
پزشکی و دندانپزشکی
پزشکی و دندانپزشکی (عمومی)
چکیده انگلیسی
This study demonstrates that healthcare sciences students need continuous constructive feedback. Providing mutual and peer feedback as a dialogue considering balanced positive comments and points for improvement should be implemented during the educational process. Training for both faculty members and students is highly recommended.
ناشر
Database: Elsevier - ScienceDirect (ساینس دایرکت)
Journal: Health Professions Education - Volume 4, Issue 3, September 2018, Pages 186-197
Journal: Health Professions Education - Volume 4, Issue 3, September 2018, Pages 186-197
نویسندگان
Lama S. Alfehaid, Amenah Qotineh, Nada Alsuhebany, Shmylan Alharbi, Hind Almodaimegh,