کد مقاله | کد نشریه | سال انتشار | مقاله انگلیسی | نسخه تمام متن |
---|---|---|---|---|
8582820 | 1564529 | 2018 | 12 صفحه PDF | دانلود رایگان |
عنوان انگلیسی مقاله ISI
Implementation of an Outcome-Based Longitudinal Pharmacology Teaching in Undergraduate Dental Curriculum at KSAU-HS Experience
دانلود مقاله + سفارش ترجمه
دانلود مقاله ISI انگلیسی
رایگان برای ایرانیان
موضوعات مرتبط
علوم پزشکی و سلامت
پزشکی و دندانپزشکی
پزشکی و دندانپزشکی (عمومی)
پیش نمایش صفحه اول مقاله
چکیده انگلیسی
This longitudinal inclusion of pharmacology courses form the second pre-professional year to the third professional year is expected to improve dental students' pharmacology education experience. Although the last of these courses is a pharmacotherapeutic course, more courses with clinically oriented therapeutic approach are recommended.
ناشر
Database: Elsevier - ScienceDirect (ساینس دایرکت)
Journal: Health Professions Education - Volume 4, Issue 2, June 2018, Pages 115-126
Journal: Health Professions Education - Volume 4, Issue 2, June 2018, Pages 115-126
نویسندگان
Abdulmalik M. Alkatheri, Abdulkareem M. Albekairy, Mahmoud Mansour, Wesam Abdel-Razaq, Ali Al-Ehaideb, Khalid S. Al-Fouzan, Amjad M. Qandil,