کد مقاله کد نشریه سال انتشار مقاله انگلیسی نسخه تمام متن
8688230 1580951 2017 10 صفحه PDF دانلود رایگان
عنوان انگلیسی مقاله ISI
From word reading to multisentence comprehension: Improvements in brain activity in children with autism after reading intervention
ترجمه فارسی عنوان
از کلمه خواندن به درک چند جمله ای: بهبود فعالیت مغز در کودکان مبتلا به اوتیسم پس از مداخله خواندن
کلمات کلیدی
LIFGADI - NAMEv/v - V / VAutism spectrum disorder - اختلالات طیف اوتیسم گروهیAutism Diagnostic Observation Schedule - برنامه ریزی تشخیص اوتیسمfunctional magnetic resonance imaging - تصویرسازی تشدید مغناطیسی کارکردیfMRI - تصویرسازی تشدید مغناطیسی کارکردیreading comprehension - درک مطلبIntervention - مداخلهAutism Diagnostic Interview-Revised - مصاحبه تشخیصی اوتیسم- اصلاح شدهWechsler Abbreviated Scale of Intelligence - مقیاس اطلاعاتی مختصر وختلرASD - نقص سپتوم یا دیواره‌ی دهلیزیADOS - نوجوانانWASI - واشنگتنleft inferior frontal gyrus - چپ غول پیکر پایین سمت چپLeft superior temporal gyrus - چپ قارچ زمان بالاLeft middle frontal gyrus - چپ وسط دست و پا چلفتی
موضوعات مرتبط
علوم زیستی و بیوفناوری علم عصب شناسی روانپزشکی بیولوژیکی
پیش نمایش مقاله
از کلمه خواندن به درک چند جمله ای: بهبود فعالیت مغز در کودکان مبتلا به اوتیسم پس از مداخله خواندن
چکیده انگلیسی
Our results provide evidence for differential recruitment of brain regions based on task demands in children with ASD, and support the potential of targeted interventions to alter brain activation in response to positive gains in treatment. Children with ASD have a different reading profile from other reading disorders that needs to be specifically targeted in interventions.
ناشر
Database: Elsevier - ScienceDirect (ساینس دایرکت)
Journal: NeuroImage: Clinical - Volume 16, 2017, Pages 303-312
نویسندگان
, , , , ,