کد مقاله | کد نشریه | سال انتشار | مقاله انگلیسی | نسخه تمام متن |
---|---|---|---|---|
8764924 | 1597698 | 2018 | 7 صفحه PDF | دانلود رایگان |
عنوان انگلیسی مقاله ISI
Training tomorrow's doctors to explain 'medically unexplained' physical symptoms: An examination of UK medical educators' views of barriers and solutions
ترجمه فارسی عنوان
آموزش پزشکان فردا برای تشریح علائم فیزیکی پزشکی غیر قابل توضیح: معاینه مربیان پزشکی بریتانیا از موانع و راه حل ها
دانلود مقاله + سفارش ترجمه
دانلود مقاله ISI انگلیسی
رایگان برای ایرانیان
کلمات کلیدی
علائم پزشکی غیر قابل توضیح، سندرم های عملکردی، آموزش پزشکی، مهارت های ارتباطی،
موضوعات مرتبط
علوم پزشکی و سلامت
پزشکی و دندانپزشکی
پزشکی و دندانپزشکی (عمومی)
چکیده انگلیسی
Increased liaison between students, patients and educators is necessary to develop more informed and effective teaching methods for trainee doctors about FS and in order to minimise the impact of the hidden curriculum.
ناشر
Database: Elsevier - ScienceDirect (ساینس دایرکت)
Journal: Patient Education and Counseling - Volume 101, Issue 5, May 2018, Pages 878-884
Journal: Patient Education and Counseling - Volume 101, Issue 5, May 2018, Pages 878-884
نویسندگان
Emmeline Joyce, Jennifer Cowing, Candice Lazarus, Charlotte Smith, Victoria Zenzuck, Sarah Peters,