کد مقاله | کد نشریه | سال انتشار | مقاله انگلیسی | نسخه تمام متن |
---|---|---|---|---|
8781666 | 1600645 | 2018 | 7 صفحه PDF | دانلود رایگان |
عنوان انگلیسی مقاله ISI
Comparison of a Web-Based Teaching Tool and Traditional Didactic Learning for In Vitro Fertilization Patients: A Preliminary Randomized Controlled Trial
ترجمه فارسی عنوان
مقایسه ابزار آموزشی مبتنی بر وب و یادگیری سنتی آموزشی برای بیماران بستری در شرایط آزمایشگاهی: یک آزمون کنترل شده تصادفی
دانلود مقاله + سفارش ترجمه
دانلود مقاله ISI انگلیسی
رایگان برای ایرانیان
کلمات کلیدی
لقاح آزمایشگاهی، آموزش مبتنی بر وب، دانش بیمار، استرس بیمار، رضایت بیمار،
موضوعات مرتبط
علوم پزشکی و سلامت
پزشکی و دندانپزشکی
زنان، زایمان و بهداشت زنان
چکیده انگلیسی
Cette étude constitue un appui préliminaire au recours à la formation en ligne : elle démontre que cette méthode est aussi efficace que l'enseignement didactique pour l'acquisition de connaissances et la réduction du stress chez les patientes en FIV, et qu'elle est associée à un degré de satisfaction plus élevé.
ناشر
Database: Elsevier - ScienceDirect (ساینس دایرکت)
Journal: Journal of Obstetrics and Gynaecology Canada - Volume 40, Issue 5, May 2018, Pages 588-594
Journal: Journal of Obstetrics and Gynaecology Canada - Volume 40, Issue 5, May 2018, Pages 588-594
نویسندگان
Tannys Dawn Reiko MD, David J. PhD, Tricia PhD, BCBA-D, Ayda PhD, David S. PhD, Jason K. MD,