کد مقاله | کد نشریه | سال انتشار | مقاله انگلیسی | نسخه تمام متن |
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8802884 | 1604958 | 2017 | 9 صفحه PDF | دانلود رایگان |
عنوان انگلیسی مقاله ISI
História(s) da docência na Educação FÃsica da Educação Infantil da Rede Municipal de Ensino de Florianópolis
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چکیده انگلیسی
El presente trabajo muestra resultados de la investigación que buscó comprender la relación entre la trayectoria docente y los procesos de legitimación de la Educación FÃsica en la Educación Infantil en diferentes ámbitos y dimensiones: en la Red Pública Municipal de Enseñanza en Floriánopolis (RMEF); en las voces de profesoras que actúan en instituciones de la Red; y en la construcción y reconstrucción de la identidad docente. Los datos fueron producidos por medio de entrevistas semiestructuradas, realizadas con dos profesoras de Educación FÃsica que se encuentran en momentos distintos y distantes temporalmente de actuación profesional en la Educación Infantil. La narrativa singular de cada docente remonta la trayectoria de lucha por un espacio para la Educación FÃsica na RMEF, asà como también, en el interior de la institución y remete a un conjunto de esfuerzos por el reconocimiento del área por la comunidad, especialmente mediante estudios y grupos de formación continua ofrecidos por la RMEF, además de grupos independientes organizados por los propios profesores y profesoras.
ناشر
Database: Elsevier - ScienceDirect (ساینس دایرکت)
Journal: Revista Brasileira de Ciências do Esporte - Volume 39, Issue 4, OctoberâDecember 2017, Pages 362-370
Journal: Revista Brasileira de Ciências do Esporte - Volume 39, Issue 4, OctoberâDecember 2017, Pages 362-370
نویسندگان
Daienne Gonçalves, Ana Cristina Richter, Jaison José Bassani,