کد مقاله | کد نشریه | سال انتشار | مقاله انگلیسی | نسخه تمام متن |
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8802941 | 1604961 | 2017 | 7 صفحه PDF | دانلود رایگان |
عنوان انگلیسی مقاله ISI
El triunfo de la regularidad: gimnasia higiénica contra acrobacia en la configuración de la educación fÃsica escolar en la segunda mitad del siglo XIX
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علوم پزشکی و سلامت
پزشکی و دندانپزشکی
ارتوپدی، پزشکی ورزشی و توانبخشی
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چکیده انگلیسی
Diante da perspectiva construtivista, os códigos disciplinares da educação fÃsica são considerados como resultado de um longo processo de disputas simbólicas em torno à definição do corpo educado, saudável e disciplinado. Entre as diversas disputas desenvolvidas durante o século XIX, constatamos que, ao que se refere à definição de ginástica educativa, os partidários de um modelo higienista e ortopédico conseguiram desacreditar as práticas acrobáticas e afastá-las do ambiente escolar. Perante a análise documental percebe-se que a definição de educação fÃsica desempenhou um papel determinante na complicada aproximação entre acrobacia e artes cênicas populares, cujo caráter espontâneo entrava em contradição com os ideais acadêmicos.
ناشر
Database: Elsevier - ScienceDirect (ساینس دایرکت)
Journal: Revista Brasileira de Ciências do Esporte - Volume 39, Issue 1, JanuaryâMarch 2017, Pages 49-55
Journal: Revista Brasileira de Ciências do Esporte - Volume 39, Issue 1, JanuaryâMarch 2017, Pages 49-55
نویسندگان
Miguel Vicente-Pedraz, MarÃa Paz Brozas-Polo,