کد مقاله | کد نشریه | سال انتشار | مقاله انگلیسی | نسخه تمام متن |
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8952513 | 1645867 | 2018 | 9 صفحه PDF | دانلود رایگان |
عنوان انگلیسی مقاله ISI
Tendências no campo da educação fÃsica brasileira. Análise dos documentos produzidos pela área 21 da Capes
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چکیده انگلیسی
El objetivo de este estudio fue analizar los documentos producidos por el área 21 de la Capes que identifican los cambios y tendencias que se produjeron especÃficamente en el campo de la educación fÃsica. Se analizaron los cinco documentos publicados hasta la fecha: 2000, 2003, 2006, 2009 y 2013. Con metodologÃa de tipo análisis de contenido se desarrolló la construcción de unidades de significados en torno a cuatro temas descriptivos/analÃticos: caracterÃsticas de los documentos; centralidad del documento; agentes, y delimitaciones conceptuales. Los datos indican que los documentos del área 21 se vuelven más amplios y complejos a lo largo del perÃodo de análisis. Llegamos a la conclusión de que los documentos del área 21 crean un impacto y estructuran la actividad cientÃfica en el campo de la educación fÃsica, pues delimitan los valores del capital cientÃfico de este campo en la discusión de sus agentes e instituciones.
ناشر
Database: Elsevier - ScienceDirect (ساینس دایرکت)
Journal: Revista Brasileira de Ciências do Esporte - Volume 40, Issue 3, JulyâSeptember 2018, Pages 233-241
Journal: Revista Brasileira de Ciências do Esporte - Volume 40, Issue 3, JulyâSeptember 2018, Pages 233-241
نویسندگان
Ari Lazzarotti Filho, Fernando Mascarenhas, Marco Paulo Stigger, Raquel da Silveira, Ana Márcia Silva,