کد مقاله کد نشریه سال انتشار مقاله انگلیسی نسخه تمام متن
8960100 1646378 2018 9 صفحه PDF دانلود رایگان
عنوان انگلیسی مقاله ISI
Multilevel linear modelling of the response-contingent learning of young children with significant developmental delays
ترجمه فارسی عنوان
مدلسازی خطی چندسطحی از یادگیری احتمالی واکنش کودکان خردسال با تاخیرهای قابل توجه توسعه
کلمات کلیدی
یادگیری احتمالی واکنش کودک، تاخیر در توسعه معنی دار، مدل سازی چندسطحی، اقدامات مداخله دار مبتنی بر دارایی، مداخلات مبتنی بر نیازها،
ترجمه چکیده
روش تجزیه و تحلیل یک رویکرد عملی را برای تجزیه و تحلیل داده های خوشه ای و ارائه نتایج به شیوه هایی که منابع تغییرات در میزان یادگیری احتمالی واکنش را در میان کودکان جوان با معلولیت های متعدد رشد و تاخیرهای قابل توجه توسعه می دهد، نشان می دهد.
موضوعات مرتبط
علوم زیستی و بیوفناوری علم عصب شناسی علوم اعصاب رفتاری
پیش نمایش مقاله
مدلسازی خطی چندسطحی از یادگیری احتمالی واکنش کودکان خردسال با تاخیرهای قابل توجه توسعه
چکیده انگلیسی
The methods of analysis illustrate a practical approach to clustered data analysis and the presentation of results in ways that highlight sources of variations in the rates of response-contingent learning among young children with multiple developmental disabilities and significant developmental delays.
ناشر
Database: Elsevier - ScienceDirect (ساینس دایرکت)
Journal: Research in Developmental Disabilities - Volume 81, October 2018, Pages 113-121
نویسندگان
, , ,